触摸春天

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有关触摸春天的教学反思

有关触摸春天的教学反思 　　《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的小品文，语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文、体味哲理，是一件快乐的事。然而，一节课下来，发现需要改进的地方还有很多

触摸春天教案

《触摸春天》第二课时教学设计 一、教学目标： 知识与能力目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。过程与方法目标：引导学生在熟读的基础上，自主发现

触摸春天教学设计及反思

触摸春天教学设计及反思 　　这篇课文描写了一个盲女孩在花香的引导下抓住了一只蝴蝶，最后把它放走，仰起头来张望的情景。本文主要有两条线索，一条是安静的举动，她从捉蝴蝶，到放蝴蝶，再到仰起头张望。一条是作

四年级触摸春天教学设计范文

四年级触摸春天教学设计范文 　　1 认识7个生字，会写9个生字。正确读写浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，

关于《触摸春天》教案范文5篇

关于《触摸春天》教案范文5篇 《触摸春天》教案 篇1　　教学目标：　　1．知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文。认识“磕、弧、袅、肆、虐、皑”6个生字。　　2．情感与态度：体验感受课文表达的追求幸

触摸春天读后感范文（精选3篇）

触摸春天读后感范文（精选3篇） 触摸春天读后感范文（精选3篇） 　　当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是帮大家的触摸春天读后感范文（精选3篇

课文触摸春天读后感

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触摸春天教案设计范文

触摸春天教案设计范文 　　 　　教学内容 　　 　　人教版小学语文四年级下册第17课 　　 　　教学目标 　　 　　1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经

2024年触摸春天的读后感范文

2024年触摸春天的读后感范文《触摸春天》是一部由作家徐志摩创作的小说，讲述了主人公杨青与女主角秋实之间的爱情故事。小说以细腻的文字描写了两个人之间的感情，展现了美好而纯洁的爱情，深深触动了我的心灵。

《触摸春天》教学反思

《触摸春天》优秀教学反思 　　叶澜老师曾经说：“我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字，才能使其变为生命的涌动。”在这节课中，我着力让学生走进了文本，走进了安静的内心世界，平面的文字变成了立体

《触摸春天》教案范文

《触摸春天》教案范文 　　1、上节课，我们结识了一位新朋友―――安静，知道了她的故事。今天我们将透过这散发着墨香的文字走进盲女孩安静的内心世界，和她一起触摸春天，感受美妙的春光。(p82) 　　2、请