触摸春天教学设计九_2

《触摸春天》教学设计九 【教学目标】： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确书写课文中的重点词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。摘抄好词佳句。

触摸春天教学设计之九

《触摸春天》教学设计之九 一、揭题： 1、同学们，现在是什么季节？（春天）你从哪里感受到春天的到来？ 2、刚才，我们都谈了自己视觉感受到的春天。那么，一个盲人心中的春天又是怎样的

触摸春天教学设计四_2

《触摸春天》教学设计四 学习目标： 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写"浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、

触摸春天教学设计

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教育教学设计：《触摸春天》教案教学设计

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触摸春天的教学设计

触摸春天的优秀教学设计 　　在春天来临的时候，你是怎样感受春天的呢?下面是收集的《触摸春天》优秀的以供大家学习参考。 　　1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、

触摸春天教学设计

触摸春天     一、教学目标    1、知识与技能目标:    能够正确、流利、有感情地朗读课文;理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理,体会其表达效果,增加语言积累。    2、过程与方法目

触摸春天教学设计

触摸春天教学设计 触摸春天教学设计1（4481字）　　课文解读：　　《触摸春天》这篇课文描写了一位特殊的盲童安静，在春暖花开的美景中，穿梭在花丛中，她用自己独特的方式感受到春天的气息，触摸春天的脉搏，

触摸春天教学设计

《触摸春天》教学设计 教学目标：　1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。　　　3、体会盲童对生活的热爱，感受作

触摸春天教学设计

《触摸春天》教学设计 教学目标：　1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。　　　3、体会盲童对生活的热爱，感受作

触摸春天教学设计1

《触摸春天》听评课记录授课人：李莉 听课人：张娜教学目标：1、认识7个生字，会写7个生字。正确读写“浓郁、流连、流畅”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，

触摸春天教学设计

触摸春天定案学习目标1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”