腾讯文库搜索-触摸春天的教学设计范文
触摸春天教学设计
触摸春天教学设计 触摸春天教学设计1（4481字） 课文解读： 《触摸春天》这篇课文描写了一位特殊的盲童安静，在春暖花开的美景中，穿梭在花丛中，她用自己独特的方式感受到春天的气息，触摸春天的脉搏，
触摸春天教学设计
《触摸春天》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 3、体会盲童对生活的热爱，感受作
触摸春天教学设计
《触摸春天》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 3、体会盲童对生活的热爱，感受作
触摸春天教学设计1
《触摸春天》听评课记录授课人：李莉 听课人：张娜教学目标：1、认识7个生字，会写7个生字。正确读写“浓郁、流连、流畅”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，
触摸春天教学设计6
《触摸春天》教学设计6 【教学目标】 体验一个盲童的多姿多彩的内心世界，聆听心灵的翅膀飞翔时发出的轻响。 【教学过程】 一、引出课题 １、师写下"触摸'两个字，问
触摸春天教学设计
触摸春天定案学习目标1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”
小学语文《触摸春天》教学设计范文
小学语文《触摸春天》优秀教学设计范文 欣赏舞蹈《千手观音》片断。 师：在xx年的春节联欢晚会上，这群美丽的聋哑姑娘，舞出了如此整齐优美的动作，打动了所有观众的心。这不能不说是一个奇迹？有个盲女
触摸春天教学反思范文
XX年触摸春天教学反思范文 《触摸春天》一课，真切地描写了一个叫安静的盲童，她在充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。下面是为大家收集的关于xx
课文《触摸春天》教学设计范文
课文《触摸春天》教学设计范文 课文文笔细腻，用词丰富、优美，本课设计重点通过朗读品味，想象画面，抓住课文中的重点词、句作细致的咀嚼、推敲，让学生走进文本，走进安静的内心世界，在课文丰富的情感世界中
《触摸春天》教学设计八
《触摸春天》教学设计八1、 认识7个生字，会写9个生字。正确读写“流畅、灵性、扑 闪、概念、弧线、飞翔、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等 词语。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落
触摸春天教学设计_3
《触摸春天》教学设计 教学目标： 1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写"浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩'
触摸春天教学设计_29
《触摸春天》教学设计 【教学目标】 体验一个盲童的多姿多彩的内心世界，聆听心灵的翅膀飞翔时发出的轻响。 【教学过程】 一、引出课题 1、师写下"触摸'两个字，问
