触摸春天的课堂教学与反思

触摸春天的课堂教学与反思 　　《触摸春天》教学反思 　　《触摸春天》是一篇文质兼美的散文，讲一个叫“安静”的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶又把它放飞的故事，《触摸春天》教学反思3。

《触摸春天》课堂教学实录

《触摸春天》课堂教学实录 　　1、学会生字新词。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 　　3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 　　4、体会盲童对生活

对于《触摸春天》的课堂教学实录

对于《触摸春天》的课堂教学实录谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。让我们一起来看看《触摸春天》这篇*的教学实录吧。《触摸春天》课堂教学实录【课前谈话】师：早就听说四(5)班的同学特别

触摸春天课堂反思

触摸春天课堂反思触摸春天课堂是一部由法国导演克里斯托夫·巴拉蒂执导的影片，该片讲述了一个特殊教育学校中的教师勒鲁先生对学生们的关爱和引导，最终实现学生们的成长故事。通过观看这部影片，我受到了很大的触动

触摸春天教学反思范文

触摸春天教学反思范文   《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的散文，作者用生动细腻的笔触描写了八岁的盲女安静用心灵触摸春天。语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文、体味哲理，是一件快

触摸春天教学反思

触摸春天教学反思一、引言近年来，随着科技的飞速发展和教育思想的日益更新，教育领域的改革与创新愈发重要。而《触摸春天教学反思》正是一篇以教育实践体验为基础的反思文章，通过总结教学经验与教学中遇到的问题，

触摸春天教学反思

触摸春天教学反思海伦·凯勒曾说：“世上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。”《触摸春天》这篇文质兼美的散文，故事很简单，讲一个叫“安静”的盲童小女孩在春天充满

《触摸春天》的课堂教学设计

《触摸春天》的课堂教学设计 　　1.同学们已经度过了十个春天，谁能描述一下你心目中的春天。 　　2.从同学们的描述中，可以看出大家谈得最多的是通过眼睛所提供应我们的视觉形象。那么一些双目失明、失去视觉

触摸春天教学反思

触摸春天教学反思触摸春天是一门非常重要的教学课程，其作为基础教育的一部分，对学生的成长和发展起到了积极的影响。教学反思是我不断提高自身教学水平的重要方法。通过对触摸春天教学的反思，我认识到了自身存在的

触摸春天教学反思

触摸春天教学反思 触摸春天教学反思1　　《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的小品文，语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文、体味哲理，是一件快乐的事。然而，一节课下来，发现需要改进的

触摸春天教学反思

触摸春天教学反思触摸春天教学反思「篇一」《触摸春天》这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非 常深刻。第一课时，我要求学生掌握生字新词，在此基础上能正确、流利、有感情 的朗读课文，并且

《触摸春天》教学反思

《触摸春天》教学反思触摸春天是一部以青春期成长为主题的电影，通过描绘主人公们在学校里的各种经历和挣扎，展现了他们在成长过程中所面临的心理和身体上的变化，以及他们对性和情感的探索。在观看这部电影后，我对