《触摸春天》读后感2

【精】《触摸春天》读后感 【精】《触摸春天》读后感 　　读完一本书以后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是帮大家的《触摸春天》读后感，欢迎大家分

触摸春天课件

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关于春天的作文：触摸春天

关于春天的作文：触摸春天 关于春天的作文：触摸春天春天像一个调皮的小姑娘，挥舞着手中的彩笔，在大自然的画布上尽情的描画；有时它又像一个熟知音律的大男孩，忘我地在黑白琴键上舞动着那修长的手指，演奏

触摸春天教案

《触摸春天》第二课时教学设计 一、教学目标： 知识与能力目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。过程与方法目标：引导学生在熟读的基础上，自主发现

触摸春天作文范文

触摸春天作文范文 我坐在春天的门槛上，春天像开了闸门的河水，“哗哗”地流到了我的心间。 公园里，小草苏醒了，钻出了，绿绿的小脑袋，它好似和春天约定好好了似的，等候春天的到来，欣赏春天的美景。 小河边，

触摸春天教案

教案触摸春天优秀教案一、引言1.1课程背景1.1.2本课程通过触摸春天的主题，让学生感受春天的美好，培养他们对大自然的热爱和欣赏能力。1.1.3课程以诗歌、故事、观察、体验等多种形式，引导学生触摸春

读《触摸春天》有感2

读《触摸春天》有感 读《触摸春天》有感 　　我们学了一篇课文，题目是《触摸春天》。 　　文章讲了盲女孩 安静，流畅地在小区的花丛中穿梭，在花香的引导下，用她那神奇的灵性，极其准确地拢住了一只蝴蝶。安静

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触摸春天反思范文

触摸春天反思范文触摸春天，是人们对于今年疫情的期盼和期待。2020年的春天，因为新冠疫情的爆发而变得异常寂静，全国各地的人们被迫居家隔离，街头巷尾的繁华被冻结，人们的生活被打乱。然而，在这个特殊的春天

触摸春天说课稿_2

《触摸春天》说课稿 一、说教材 这是一篇短小精悍、语言简洁、意境隽美的抒情散文，蕴含着非常深刻的道理。文章真切地描绘了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活

触摸春天的读后感

触摸春天的读后感《触摸春天》是瑞典作家佩尔·奥洛夫·恩奎斯特的一部小说。这本小说以第一人称的视角叙述了一个14岁男孩的成长故事，通过他与家人、朋友和校园的互动，描绘了一个充满温暖和希望的春天。读完《触

《触摸春天》教案

教案《触摸春天》优秀教案一、引言1.1设计意图：《触摸春天》这篇课文旨在培养学生对春天的感知和热爱，通过描绘春天的美景和活动，激发学生的想象力和创造力。1.2课文简介：《触摸春天》是一篇描述孩子们在