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詹天佑教学设计二
《詹天佑》教学设计二 一、学习目标： ①学会11个生字。读读写写"杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制'等词语。 ②有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。
詹天佑第二课时教学设计
《詹天佑》第二时教学设计 教材分析： 《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读文。文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京
詹天佑课文教学设计
詹天佑课文教学设计 詹天佑课文教学设计 教学本课，要紧扣开篇的第一句话，围绕“出色”、“爱国”，抓住当时的历史环境和自然条件，提醒文章的中心。把教学重点放在阅读理解上。 1.通过查工具书，初步
詹天佑教学设计2二课时
《詹天佑》教学设计2（二课时） 课前准备 ① 课前组织学生观看电影《詹天佑》或查找詹天佑和京张铁路的资料。 ② 自学生字新词。 ③ 课件。 教学过程 第一
詹天佑第二课时教学设计_12
《詹天佑》第二课时教学设计 【教材分析】 《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十一册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计
詹天佑第二课时教学设计_21
《詹天佑》第二课时教学设计 【教学目标】 1、通过詹天佑克服勘测线路、开凿隧道、设计"人字形'铁路等困难，体会詹天佑是个杰出、爱国的工程师。 2、顺着詹天佑设计挖隧道和"人字形'
詹天佑第二课时教学设计_14
《詹天佑》第二课时教学设计 【教学目标】 1、了解詹天佑在当时情况下如何克服修筑铁路过程中自然条件的困难，成功修筑了京张铁路。学习他的科学态度和刻苦精神，激发学生爱国、立志为祖国作贡献的
詹天佑教学设计
《詹天佑》教学设计 哲商小学赵素敏 一、学习目标: ①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。 ②有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分,摘录喜欢的词句。 ③了解杰出爱国工
詹天佑第二课时教学设计
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《詹天佑》第二课时教学设计
“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日教 学 内 容20.詹天佑共几课时2课
詹天佑教学设计_21
《詹天佑》教学设计 六年制小学语文人教版第十二册第十七课的《詹天佑》是一篇讲读课文。课文主要记叙了我国杰出的工程师詹天佑主持修筑京张铁路的伟大事迹，说明了詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了中国
詹天佑教学设计3二课时
《詹天佑》教学设计3（二课时） 教学目标： 1．养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。 2．学会10个生字，理解"阻挠'等11个词语的意思，能用"周密'、"藐视'造句。 3．能理清段落的层次
