《詹天佑》教学设计

《詹天佑》教学设计（一）教学目的要求 1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志 为祖国作贡献的思想感情。2、体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科学态度和刻苦 精神中受到启迪

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詹天佑教学设计二十

《詹天佑》教学设计二十 学习目标： ①学会11个生字。读读写写"杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制'等词语。 ②有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。 ③

詹天佑教学设计

詹天佑教学设计詹天佑是我国精彩的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路，最早是 在他的主持下修筑成功的。下面是我整理的詹天佑教学设计，供你参 阅！教材分析：《詹天佑》是九年义务教化人教版小学语文教材第十二

詹天佑教学设计

詹天佑教学设计【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，要让学生在主动积极的思维和情 感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐 趣。”同时，《语

公开课《詹天佑》的教学设计

公开课《詹天佑》的教学设计 公开课《詹天佑》的教学设计 　　1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为祖国做贡献的思想感情。 　　2、知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着作

詹天佑教学设计10

《詹天佑》教学设计10 【教学目标】 1、知识： 学习本课14个生字及14个新词。 2、能力： 培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。

詹天佑公开课教学设计

詹天佑公开课教学设计 詹天佑公开课教学设计 　　1、知识与能力：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，理解课文内容，有感情地朗读课文。 　　2、过程与方法：本节课采用多媒体课件进行教学，激发学习兴趣；创造

探究型教学设计案例-《詹天佑》

探究型教学设计案例-《詹天佑》探究型教学设计案例,《詹天佑》 辽源市第二实验小学 赵月娥 一(情境 《詹天佑》这篇课文就是一个极好的例子。我在教学时，向学生讲清了时代背景:京张铁路修筑于清朝末年，当时

詹天佑教学设计_49

《詹天佑》教学设计 【教学目标】 1、学会本课生字，积累词汇;联系上下文理解有关词语的意思。 2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 3、认识詹天佑是

詹天佑教学设计9_1

《詹天佑》教学设计9 【教材简析】 《詹天佑》一文以我国杰出的爱国工程师铁路工程专家詹天佑的姓名为题，重点写了他一生中最主要的事迹之一，即修筑第一条完全由我国工程技术人员设计施工的京张铁

詹天佑教学设计_58

《詹天佑》教学设计 【教材简析】 《詹天佑》一文以我国杰出的爱国工程师铁路工程专家詹天佑的姓名为题，重点写了他一生中最主要的事迹之一，即修筑第一条完全由我国工程技术人员设计施工的京张铁路