《詹天佑》电教教案之历史人物传记教学设计2

《詹天佑》电教教案之历史人物传记教学设计2。一、教学目标1、知识目标：了解詹天佑的生平和事业，掌握他在机械制造、铁路建设、科学研究等方面的杰出成就。2、能力目标：通过对詹天佑的传记阅读和研究，培养学生

人教版小学《詹天佑》教学设计[修改版]

第一篇：人教版小学《詹天佑》教学设计【教学目标】１、理解课文内容，体会詹天佑的爱国情怀，学习他严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力以及敢于创新的精神。２、能理清文章的层次，了解先概括介绍，后具体介绍的篇章结

课文詹天佑的教学设计[修改版]

第一篇：课文詹天佑的教学设计一、教学目的：1、了解詹天佑的事迹，体会他是一个出色的爱国工程师，激发学生热爱祖国，立志为国作贡献的思想感情。2、知道詹天佑怎样克服种种困难，最终使京张铁路提前竣工的。3、

小六语文詹天佑教案设计2

小六语文 詹天佑 教案设计2 教学目标 ： 1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。 2、知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着

《詹天佑》教学案设计

?詹天佑?教案设计?詹天佑?教案设计教学【教学目标】知识与能力：了解出色的爱国工程师詹天佑的事迹，理解课文内容，有感情地朗读课文。过程与方法：结合具体事例感悟课文内容，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的

2021人教版语文《詹天佑》教学设计

人教版语文《詹天佑》教学设计 人教版语文《詹天佑》教学设计 　　六年制小学语文人教版第十二册第十七课的《詹天佑》是一篇讲读课文。课文主要记叙了我国杰出的工程师詹天佑主持修筑京张铁路的伟大事迹，说明了詹

小学课文《詹天佑》教学设计及反思

小学课文《詹天佑》教学设计及反思 小学课文《詹天佑》教学设计及反思 　　1、学会十个生字，能正确读写下列词语：施工、阻挠、控制、居庸关、嘲笑、毅然、勘测、勉励、测绘、泥浆、竣工、藐视、攀山越岭、赞叹不

詹天佑教学设计23

1、板书课题“詹天佑”，请学生谈谈课外搜集的关于詹天佑的资料。.詹天佑是谁？ ——京张铁路（板书）的设计施工者。京张铁路修筑 于哪一年？（1905年），距现在有多少年了？（一百多年）（出示资料）.同学

詹天佑教学设计A案

《詹天佑》教学设计A案 学习目标： ①学会11个生字。读读写写"杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制'等词语。 ②有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。 ③

詹天佑教学设计_61

《詹天佑》教学设计 【教学目标】 1、养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。 2、学会10个生字，理解"阻挠'等11个词语的意思，能用"周密'、"藐视'造句。 3、能

詹天佑第二课时教学设计_17

《詹天佑》第二课时教学设计 【教学目标】 1、学会本课生字，积累词汇;联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。 2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 3

人教版小学《詹天佑》教学设计

人教版小学《詹天佑》教学设计 　　１、理解课文内容，体会詹天佑的爱国情怀，学习他严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力以及敢于创新的精神。 　　２、能理清文章的层次，了解先概括介绍，后详细介绍的篇章构造。