詹天佑公开课教学设计

詹天佑公开课教学设计 詹天佑公开课教学设计 　　1、知识与能力：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，理解课文内容，有感情地朗读课文。 　　2、过程与方法：本节课采用多媒体课件进行教学，激发学习兴趣；创造

六年级语文教案-《詹天佑》教学设计之1

六年级语文教案——《詹天佑》教学设计之1 　　教师思考：《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑

詹天佑教学设计10

《詹天佑》教学设计10 【教学目标】 1、知识： 学习本课14个生字及14个新词。 2、能力： 培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。

课文詹天佑的教学设计

课文詹天佑的教学设计 课文詹天佑的教学设计 　　《詹天佑》是九年义务教育小学第十一册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹──主持修筑第一条完全由我国的工程

詹天佑教学设计二十

《詹天佑》教学设计二十 学习目标： ①学会11个生字。读读写写"杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制'等词语。 ②有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。 ③

xivAAA《詹天佑》教学设计

《詹天佑》教学设计 教学目标: 1、学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语。 2、有感情

以《詹天佑》为案例的人文科学教学设计及其实施方案2

以《詹天佑》为案例的人文科学教学设计及其实施方案2：一、教材选取本案例选取的教材是《詹天佑》。该作品以其独特的视角和深情的笔调，讲述了一个爱国人士的传奇人生，展现了勇气、毅力和奉献精神。这正是我们希望

获奖教学设计——詹天佑(1)

《詹天佑》获奖教学设计一、“我的梦 中国梦”导入同学们，梦想一直是人类永恒的主题，最近，国家主席习近平同志提出了中华民族伟大复兴的“中国梦”，一时间，“我的梦 中国梦”成为人们热议的话题，那么，作为一

詹天佑教学设计一等奖

詹天佑教学设计一等奖【教材分析】《詹天佑》这篇课文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的

詹天佑教学设计十六

《詹天佑》教学设计十六 【教学目的要求】 1.学会本课生字，积累词汇；继续训练联系上下文，查阅工具书理解词义，能用"阻挠'、"主持'造句；背诵课文第三、四自然段。 2.注意当时当

詹天佑教学设计_20

《詹天佑》教学设计 教学目标： 知识：学习本课14个生字及14个新词。 能力：培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。 思品：了解杰出的爱国工程师詹天

詹天佑教学设计(精选多篇)

詹天佑教学设计(精选多篇)导读： 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：詹天佑教学设计 第二篇：《詹天佑》教学设计 第三篇：詹天佑教学设计 第四篇：詹天佑教学设计 第五篇：