詹天佑教案7[修改版]

第一篇：詹天佑教案7《詹天佑》教案 沙坝小学：安丽 2012年5月 一、教案背景 面向学生：小学六年级学科 ：语文 课时：２ 二、教学课题 本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主

詹天佑教案[修改版]

第一篇：詹天佑教案《詹天佑》第二课时教案教学目标：1. 了解詹天佑如何克服修筑京张铁路过程中自然条件的困难。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解文中含义深刻的句子，感悟詹天佑的爱国热情和卓越

7詹天佑[修改版]

第一篇：7詹天佑第一课时 教学目标： 1．初读课文，质疑问难。 2．学会10个生字，能正确读写下列词语：施工、阻挠、控制、居庸关、嘲笑、毅然、勘测、勉励、测绘、泥浆、竣工、蔑视、攀山越岭、赞叹不已。教

5课《詹天佑》教案[修改版]

第一篇：5课《詹天佑》教案5《詹天佑》 教学目标 1.学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。 2.感悟课文内容，能抓住具体事例中的关键词、句、段，体会詹天佑的爱

《詹天佑》教案[修改版]

第一篇：《詹天佑》教案《詹天佑》教案教学目标：1．养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。2、细读课文，学习课文第4、5、6、7段。3、了解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及“人”字型铁路的设计思路。4

詹天佑教案5篇[修改版]

第一篇：詹天佑教案《詹天佑》 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过预习和课堂交流理清课文脉络，知道重点写的几件事情。 3.通过具体的语言文字体会“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”。体

17詹天佑教案[修改版]

第一篇：17詹天佑 教案17詹天佑 教学目标： 1． 指导学生认识“挟、庸、勘、纬、隧、渗、竣、藐”8个生字，会写“程、挟、蔑、峭、勘、陡、绘、讥、浆、岔、竣、藐”12个生字。掌握“工程、要挟、轻蔑、

詹天佑2课时教案[修改版]

第一篇：詹天佑2课时教案第二课时一、复习导入。说说詹天佑是谁（板书：杰出爱国），在主持修筑铁路的过程当中,一定有许多的事让人难以忘怀，文中选取了哪几件事写的。4—6中具体描写。二、品读课文4—6自然段

詹天佑的优秀教案[修改版]

第一篇：詹天佑的优秀教案《詹天佑》教学设计 一、教学设计理念： 1、这篇课文围绕“詹天佑是杰出的爱国工程师”这一中心展开，在理解这一中心时，由于当时情况距今较远，学生有理解上有一定难度，因此，课前，让

《詹天佑》教案1[修改版]

第一篇：《詹天佑》教案1教材分析 一、背景知识 1．培养读书的良好习惯，做到专心致志，边读边思，做点记号，学以致用是本课的训练重点，教师重在指导学生运用这种读书方法来理解含义深刻的句子和课文的重点难点

5《詹天佑》整合课教案[修改版]

第一篇：5《詹天佑》整合课教案5.《詹天佑》导学案一、学习目标1、能够读准课文中的生字的读音。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键

《詹天佑》第三课时教案[修改版]

第一篇：《詹天佑》第三课时教案第3课时（一）教学目标1．理清课文的层次。2．熟读课文，完成课后作业。（二）教学过程1．明确学习任务。学习课文第三段：詹天佑修筑京张铁路的经过。2．学习课文第5自然段。（