《詹天佑》教学案例[修改版]

第一篇：《詹天佑》教学案例《詹天佑》教学案例 《詹天佑》一课片段教学案例 学习像《詹天佑》这样的经典课文，带领学生走近中国伟大的科学家，我想在上课前需要大量搜集詹天佑的资料，做到厚积而薄发。只有让詹天

《詹天佑》第二课时教学设计简案[修改版]

第一篇：《詹天佑》第二课时教学设计简案《詹天佑》教学设计简案一、教学目标：1、 学会11个生字。会写“杰出、修改、设计、施工、阻挠、控制、鼓动、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、

詹天佑读后感550字左右[修改版]

第一篇：詹天佑读后感550字左右作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提

詹天佑是我国杰出的爱国工程师[修改版]

第一篇：詹天佑是我国杰出的爱国工程师《詹天佑》教学设计 第二课时 新城区小学王慧莲 教学目的 1、 进一步了解詹天佑的事迹，激发学生学习詹天佑那热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情及创造精神。 2、了

《詹天佑》评析（5篇）[修改版]

第一篇：《詹天佑》评析评析《詹天佑》一课有感 在我校组织的先锋杯赛课活动中，我观摩了陈老师执教的《詹天佑》一课。这篇课文主要讲述了詹天佑一生中最重要的事迹：主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、

《詹天佑》小学生读后感[修改版]

第一篇：《詹天佑》小学生读后感近几天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，詹天佑不怕困难、坚持不懈、对工作认真负责的精神深深打动了我！詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他在我国深受帝国主义侵略的情况下，毅然决然

詹天佑的优秀教案[修改版]

第一篇：詹天佑的优秀教案《詹天佑》教学设计 一、教学设计理念： 1、这篇课文围绕“詹天佑是杰出的爱国工程师”这一中心展开，在理解这一中心时，由于当时情况距今较远，学生有理解上有一定难度，因此，课前，让

詹天佑爱国名言及爱国事迹

詹天佑爱国名言及爱国事迹 　　【詹天佑的爱国名句】 　　勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。 　　各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以自立于地球之上。 　　生命有长短，命运有沉升……所幸我的生命，能化成匍

第五课《詹天佑》[修改版]

第一篇：第五课《詹天佑》《詹天佑》教学设计教学目标：1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解有关词语的意思。2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。3.认识詹天佑是我国杰出的爱国工

詹天佑爱国名言及爱国事迹

詹天佑爱国名言及爱国事迹 　　【詹天佑的爱国名句】 　　勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。 　　各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以自立于地球之上。 　　生命有长短，命运有沉升……所幸我的生命，能化成匍

詹天佑（共5篇）[修改版]

第一篇：詹天佑《詹天佑》案例分析师：同学们，上节课我们初学了课文《詹天佑》，请回忆一下，你了解到了什么？生：我们了解了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。生：詹天佑出色地完成了修筑京张铁路的任务，是一个伟大

詹天佑2课时教案[修改版]

第一篇：詹天佑2课时教案第二课时一、复习导入。说说詹天佑是谁（板书：杰出爱国），在主持修筑铁路的过程当中,一定有许多的事让人难以忘怀，文中选取了哪几件事写的。4—6中具体描写。二、品读课文4—6自然段