詹天佑读后感1000字[修改版]

第一篇：詹天佑读后感1000字詹天佑读后感1000字感谢上天造就了人类，但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人，詹天佑读后感1000字。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人

詹天佑读后感400字（推荐）[修改版]

第一篇：詹天佑读后感400字（推荐）詹天佑读后感400字 篇一：詹天佑读后感400字詹天佑读后感400字 最近，我学习了《詹天佑》一课，让我深受体会。 课文讲述了詹天佑不怕任何困难，也不怕帝国主义的嘲

《詹天佑》第二课时教学设计教案教学设计[修改版]

第一篇：《詹天佑》第二课时教学设计 教案教学设计教学目标： 1、学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。 2、结合具体事例，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的

《詹天佑》课后教学反思[修改版]

第一篇：《詹天佑》课后教学反思《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路，开凿隧道，设计"人"字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题

作文詹天佑读后感400字5篇[修改版]

第一篇：作文詹天佑读后感400字作文詹天佑读后感400字 今天上午，我们学了一篇题目叫《詹天佑》的课文。学完之后，我知道了京张铁路是在他的主持下修筑成功的。当我读到詹天佑不怕困难，也不怕外国人的嘲笑，

詹天佑反思5篇[修改版]

第一篇：詹天佑反思我教《詹天佑》一文后，深有感触。以下是我在上课时的反思。要上好一堂课，在充分钻研教材的基础上，备好学生的课，的确很重要。因为学生才是语文学习的主人，他们的学习现状应该是我们要掌握的第

詹天佑8[合集][修改版]

第一篇：詹天佑8《詹天佑》教学设计【教材简析】《詹天佑》一文以我国杰出的爱国工程师铁路工程专家詹天佑的姓名为题，重点写了他一生中最主要的事迹之一，即修筑第一条完全由我国工程技术人员设计施工的京张铁路。

17课詹天佑课件（写写帮推荐）[修改版]

第一篇：17课詹天佑课件（写写帮推荐）《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，要让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”下

读詹天佑有感15篇[修改版]

第一篇：读詹天佑有感1读詹天佑有感（1）：读《詹天佑》有感遇到困难，他总是想：这是中国人自我修筑的第一条铁路，必须要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。读着读着，我不由地赞叹，多

《詹天佑》第一课时设计

《詹天佑》第一课时教学设计柳州市驾鹤路小学 黄沛英知识与技能：学会本课的9个生字，理清课文脉络，理解课文内容。 过程与方法：通过抓重点词、联系时代背景、填补课文空白的方法，理解课文内容。 情感态度与

《詹天佑》教学设计及反思[修改版]

第一篇：《詹天佑》教学设计及反思《詹天佑》教学设计及反思 学习目标： 1、学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词

六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计[修改版]

第一篇：六年级语文上册《詹天佑》第二课时教案设计六年级语文上册《詹天佑》第二时教案设计 第二时教学目标： 扣住语言文字诵读、感悟、体会，引导学生了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过，认识詹天佑是一位杰出的