詹天佑 读后感

詹天佑 读后感《詹天佑》是一本让我深受触动的传记体小说。它由李鹏执笔，全面而生动地描绘了中国近代史上一个伟大的工程师和爱国者——詹天佑的一生。这本书的字数不多，但是每一个细节都给人留下了深刻的印象。

詹天佑说课设计之一_2

《詹天佑》说课设计之一 一、教材说明 本课是"义教'第十册教材第六组的最后一篇讲读课文，是小学阶段的最后一组课文。学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读写能力在运用

5.詹天佑教案

5.詹天佑学习目标：学会 个生字，理解〃阻挠”等 个词语的1思，能用弊懿’藐 视'造电能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构 以及多角度描写人物的方法。感受杰出的爰国工程师詹天佑的事迹

人教版小学语文六年级上册《詹天佑》课件宏

- 人教版小学语文六年级上册《詹天佑》课件宏 - contents - 目录 - 课程介绍《詹天佑》课文解析詹天佑的爱国情怀詹

第19课著名铁路工程师詹天佑课件

- - 大庆实验中学 谷志峰 - 著名铁路工程师詹天佑——走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者 -

詹天佑的优秀教案

《詹天佑》教案一、教学设计理念：1、这篇课文围绕“詹天佑是杰出的爱国工程师”这一中心展开，在理解这一中心时，由于当时情况距今较远，学生有理解上有一定难度，因此，课前，让学生收集有关材料，课内，借助多媒

詹天佑_8

《詹天佑》 《詹天佑》一课教学快结束时，我设计了让学生给京张铁路取名的教学环节，不仅训练了学生的扩散思维，而且加深了学生对课文中心的理解，现实录如下。 师：京张铁路提前竣工，全国上下欢欣

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人教版六年级 《詹天佑》教学设计 第2课时 永登县树屏镇杏花小学王太山 【教学设计】 1、教材分析:《詹天佑》一文,记叙了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的

《詹天佑》教案

教案《詹天佑》教案一、引言1.1背景介绍：詹天佑，清朝末期民初著名的铁路工程师，中国近代铁路事业的奠基人之一。1.1.1詹天佑的主要贡献：主持修建了中国人自行设计和施工的第一条铁路——京张铁路。1.

詹天佑教学设计一

《詹天佑》教学设计一 六年制小学语文人教版第十二册第十七课的小学课文《詹天佑》是一篇讲读课文。课文主要记叙了我国杰出的工程师詹天佑主持修筑京张铁路的伟大事迹，说明了詹天佑是一位杰出的爱国工程师，

詹天佑教学设计

《詹天佑》教学设计 哲商小学赵素敏 一、学习目标: ①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。 ②有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分,摘录喜欢的词句。 ③了解杰出爱国工

詹天佑教学设计_21

《詹天佑》教学设计 六年制小学语文人教版第十二册第十七课的《詹天佑》是一篇讲读课文。课文主要记叙了我国杰出的工程师詹天佑主持修筑京张铁路的伟大事迹，说明了詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了中国