詹天佑1教学反思

《詹天佑》教学反思龙泉中心完小李时江《詹天佑》是人教版语文六年级教材中的一篇课文，是德育 教育的好教材。文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过 只选取了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件最

詹天佑教学反思[1][修改版]

第一篇：詹天佑教学反思[1]《詹天佑》教学反思 《詹天佑》是一篇写人的记叙文，主要写了詹天佑主持修筑第一条由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能。学习这篇课文主

詹天佑的教学反思

詹天佑的教学反思  《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当。修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧

《詹天佑》教学反思

《詹天佑》教学反思 《詹天佑》教学反思 这节课我执教的是《詹天佑》的第二课时，重点通过反复朗读去感悟詹天佑的“爱国”与“杰出”。因为是第二课时，所以在新课开始前我了一个填空，让学生通过已学的知识点来进

《詹天佑》教学反思

《詹天佑》教学反思教学反思：《詹天佑》随着教育改革的深入发展，学生们在学习过程中对于文学作品也有了更多的要求。作为一名语文教师，我们需要针对学生的需求来进行教学设计，使之更加贴近学生的实际生活，提高他

《詹天佑》教学反思

《詹天佑》教学反思《詹天佑》是一部以中国近代工业先驱者詹天佑为主角的影片，通过讲述他的生平故事，展示了他在推动中国工业化过程中的伟大贡献。这部影片在教学中的使用，不仅可以让学生了解中国近代工业史，还可

詹天佑教学反思

詹天佑教学反思我在教《詹天佑》时，以“自读自悟”教学模式为主，取得了较好的教学效果。在教学 “勘测线路”部分时，我分三步走：第一步、让学生带着明确的学习目标充分自由读：边读边用你喜欢的符号划出这一段中

《詹天佑》教学反思

《詹天佑》教学反思教学反思《詹天佑》教学反思.doc教学课时：2节课，共4课时反思人：教师反思时间： 年 月 日本次教学是针对《詹天佑》这篇课文进行的，通过教学让学生了解课文的背景和主要

詹天佑教学反思

詹天佑教学反思詹天佑是我国现代工学先驱和科学家，他的贡献对中国工业发展作出了巨大贡献。詹天佑教学方法的反思是对他在教学过程中的一些不足和改进提出的意见和建议。首先，詹天佑在教学中过于强调理论知识的传授

詹天佑教学反思

詹天佑教学反思作为一名教师，我始终坚持以学生为中心，关注每个学生的全面发展。然而，在任教的过程中，我也遇到了一些问题并进行了反思。在这篇反思中，我将分享我对自己教学方法的思考和改进。首先，我认为在课堂

《詹天佑》听课教学反思

《詹天佑》听课教学反思我刚刚完成了对《詹天佑》听课教学的反思。这堂课是我在教学实习中执教的一堂历史课，主要内容是介绍中国工程师詹天佑的生平和贡献。以下是我对这节课的教学反思。首先，在准备课程时，我对课

詹天佑教学反思

詹天佑教学反思在过去的一年中，我有幸作为一名教师教授了一门名为“大学英语”的课程。在这个过程中，我经历了许多挑战和机会，这些经历使我不断反思自己的教学方法和教学效果。通过这篇反思文章，我想回顾我的教学