中班科学活动《伟大的发明指南针》教案

中班科学活动《伟大的发明指南针》教案中班科学活动《伟大的发明指南针》教案活动目标1．通过观察、操作等活动，使幼儿初步感知简单的磁场现象。激发幼儿对科学探索的兴趣。2．了解指南针的作用，学会制作简易的指

教科版三年级下册科学教案 指南针 1

（教科版）三年级科学下册教案第四单元 磁铁指南针一、教材背景与内容分析：广义的指南针是指所有利用磁铁指向性来批示方向的仪器，包括称作“司南”“指南鱼”“罗盘”“指南针”等指方向的仪器。在人类近代历史

天然的指南针看图作文

天然的指南针看图作文 第二天，雨过天晴。小白兔拎着小篮子，兴高采烈地来到美丽的树林里。看着可爱的小蘑菇，小白兔美滋滋地想：这回，我们可以饱餐一顿了！它一边哼着小调，一边采着蘑菇。小白兔越采越多，

指南针软件使用说明

指南针专家版使用说明目 录 HYPERLINK \l “_TOC_250022“ 一、深度数据界面 1 HYPERLINK \l “_TOC_250021“ 个股热点解析 1 HYPERLINK \l

《指南针》教学反思

《指南针》教学反思 　　在本课教学中，教师充分运用多媒体，让学生在内容丰富、趣味性强的视频资料中学到知识，解决了学生对指南针的创造过程了解不完整的问题。下面是收集的《指南针》教学反思，希望对您有所帮助

《指南针》教学反思

《指南针》教学反思 今天完成了科学精品课程《磁铁的力量》第二节录像课——“指南针”。作为授课教师，在这谈谈本节课的课后反思。 本课的教学目标是：1、了解磁铁在现实生活中的运用。2、初步感知物体

《制作指南针》教学设计

《制作指南针》教学设计  一、教材分析： 《指南针》是在学生学习了第五课《有趣的磁铁》的基础上进行学习的。本章内容共分三大环节：一是探究辨别方向的多种方法；二是认识指南针；三是制作指南针。通过上节课的

提高版教案二：深入探究指南针的原理及使用方法

提高版教案二：深入探究指南针的原理及使用方法。一、指南针的基本原理指南针的基本原理是利用磁铁对磁场的感应。地球是一个大磁铁，它的磁场由地球核中运动的液态铁产生。地球的磁场是有方向的，即地磁北极和地磁南

三年级科学《做一个指南针》教学设计

《做一个指南针》教学设计【教学目标】科学概念钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。过程与方法1、用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。2、判断自制磁针的南北极。3、合作设计制作指南针。情感态度价值观培养动手制作的兴趣

指南针历史小论文

指南针历史小论文 指南针是给中国古代的四大发明之一对现代社会具有深远的影响以下是小编整理的指南针历史小论文让我们一起来了解指南针这项伟大的发明吧 指南针又称罗盘是一种用于指示方向的

指南针的故乡课件

- - 指南针的巨大作用！ - - 指南针在公元十一世纪时已是常用的定向仪器。指南针的最大页献,是大大

三年级科学《指南针》教学设计

《指南针》教学设计【教学目标】科学概念指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。过程与方法用指南针确定方向。情感态度价值观1、感受科学技术是不断发展的，科学技术与社会生活密切 相关。2、了解