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四年级数学教案-神奇的计算器
四年级数学教案——神奇的计算器教学内容:介绍电子计算器,运用计算器进行四则运算,探索计算规律。(课文第38页的内容)重点:运用计算器进行一些简单的四则运算。难点:对计算器一些功能键了解。关键:利用实物
计算器课程设计计算器程序设计
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5用计算器探索规律备课解决方案
第三单元5 用计算器探索规律备课解决方案备教材内容1.本课时学习的是教材35页的内容。2.例9教学用计算器探索规律,经历“用计算器计算——发现规律——利用规律写商”这一过程。“做一做”是利用计算器探索
第4课 巧用计算器
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苏教版五年级数学-“用计算器计算小数加、减法”教学设计
苏教版五年级数学——“用计算器计算小数加、减法”教学设计 [教材简析]教材通过相对复杂的问题情境,引入用计算器计算小数加减法,先让学生讨论在计算器上,怎样按出买铅笔的钱数?通过交流,教给学生在计
神奇的计算器教学设计
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《用计算器探索规律》课件
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机械课程设计计算器
机械课程设计计算器一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握计算器在机械课程设计中的应用,理解其工作原理;2. 使学生掌握使用计算器进行基本运算、公式计算以及数据处理的方法;3. 帮助学生了解计算
用计算器开方课件
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小学四年级数学教案-用计算器计算
小学四年级数学教案——用计算器计算 教学内容:用计算器计算 -- 教材第113页例4 ,练习二十六8 - 12题与13*。 教学目的:使学生掌握用计算器计算小数加、减的计算方法,能正确地用计算器进
青岛版数学四上《计算器 》3
计算器一、教学目标:1.初步认识计算器,学会用计算器进行一些简单的必要的计算,学会用计算器探索一些数学规律。2.在实际计算和解决问题的过程中感受计算器计算的快捷方便,体会数学与生活的密切联系。3.培养
计算器
在MFC AppWized(exe)项目下做。界面自己做1.在对话框的头文件CalculatorDlg.h中添加#include<math.h>2.为CCalculatorDlg类添加成员数据和成