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计算器的使用方法

计算器的使用方法一、 UP 5/4 CUT (小数的处理办法)UP:进一法保留小数位数5/4:四舍五入保留小数位数CUT:舍去法保留小数位数(取整数)二、 F 4 2 0 ADD2 (如何保留小数)F

小学四年级数学《角的度量》教案:使用计算器计算角的度数

小学四年级数学《角的度量》教案:使用计算器计算角的度数一、 教学目标1.学生能够理解角度的概念,并能够使用度数来度量角度。2.学生能够通过使用计算器来计算角的度数。3.学生能够运用所学知识解决实际问题

计算器使用方法(统计学必备)

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沪教版五年级数学教案二:学习如何使用计算器做小数乘法

在五年级数学教学中,小数乘法是一个非常重要的知识点。小学生在学习小数乘法的同时,也需要学会如何使用计算器来进行小数乘法的计算。本教案将介绍如何使用计算器来进行小数乘法的计算,帮助学生更好地掌握这一知识

四上教案用计算器计算教学教案

四上教案用计算器计算 第一课时    用计算器计算(1)教学内容:教科书第100-101页。教学目标:1、让学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算

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浙教版七年级数学上册28计算器使用教案

计算器的使用 教学目标:(1)认识计算器,了解计算器各键的名称符号与功能。(2)掌握计算器的使用方法,会正确利用计算器进行简单的计算,增强学生的实践操作能力。(3)端正学生对待计算器的正确态度,懂得合

四年级数学上册 电子计算器的使用教案 人教版

电子计算器的使用教学目标:  1.了解算术型计算器表面各按键的功能。  2.了解算术型计算器工作的基本过程。  3.掌握算术型计算器的使用方法。  4.培养学生动手操作能力。教学重点:  了解计算器的

计算器的认识和简单应用数学教案设计

教案计算器的认识和简单应用数学教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1随着科技的发展,计算器已经成为学生和工作中不可或缺的工具之一。1.1.2通过学习计算器的认识和简单应用,学生可以提高计算效率,培