《认识周长》的教学反思

《认识周长》的教学反思 　　《认识周长》这节课是西师版小学数学三年级上册第六单元的内容。由于这是学生第一次接触"周长"这个词语，所以只有让学生通过观察、操作、亲身体验等活动，让学生在详细情境中理解周长

认识周长教学课件ppt

- 1.结合给小布艺配花边的典型事例，经历讨论、测量、交流等认识周长的过程。2.知道周长的含义，能指出并测量物体表面的周长。3.鼓励学生积极参与测量活动，感受数学与生活有密切联系。

三年级数学《认识周长》评课稿_1

三年级数学《认识周长》评课稿　　　　三年级数学《认识周长》评课稿　　　　　　肖寒的这节课我们一共听了3次试讲，到今天听第四次了。可以说是一次比一次有进步，从这次校级教研活动中我也看到了年

苏教版三年级数学-认识周长教案5

苏教版三年级数学——认识周长教案5　　教学内容:国标苏教版小学《数学》三年级(上)61,62页　　教学目标:　　1,通过学生的操作,实践,感悟周长的含义,了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周

认识周长说课稿

《认 识 周 长》说 课 稿阳光小学何 永 莲一、说教材：《周长》是三年级上册第三单元第三课时的教学内容。这部分内容是在学生认识了平行四边形、长方形和正方形特征的基础上展开的，这是学习平面图形周长

《认识周长》教学设计范文

《认识周长》教学设计范文 《认识周长》教学设计范文 　　1、 知识与技能：知道周长的含义，建立周长的概念。 　　2、过程与方法：结合具体实物，通过观察、操作等活动认识周长。能初步测量图形的周长。 　　

《认识周长》教学设计范文

《认识周长》教学设计范文 《认识周长》教学设计范文 　　1、 知识与技能：知道周长的含义，建立周长的概念。 　　2、过程与方法：结合详细实物，通过观察、操作等活动认识周长。能初步测量图形的周长。 　　

苏教版三年级数学-认识周长教案

苏教版三年级数学——认识周长教案教学目标：1、在观察、操作等实践活动中，让学生体会到周长的含义。2、会测量和计算一些简单的平面图形的周长。3、在各项活动中发展学生的空间观念和良好的数学情感。4、培养学

人教版小学数学三年级上册认识周长课堂实录

宋晓云《认识周长》课堂实录教学目标： 1、知识与技能。（1）使学生理解周长含义，建立周长概念，能初步测量计算三角形、四边形等图形的周长；（2）培养和提高学生的观察能力、动手能力、空间思维和发散思维能力

三年级数学《认识周长》教学设计

三年级数学《认识周长》教学设计　　《认识周长》教学设计　　　　教学目标：　　1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。能测量并计算出规则图形的周长。　　2.在解决

认识周长三年级教案

教学内容：三年级数学上册第83页《认识周山教材分析：认识周长是人教版三年级数学上册第七单元的内容。是在学生认识了三角形、平行四边 形、长方形、正方形等平面图形的以及认识了长度单位的基础上，学习平面图形

新课标版三年级上册数学《认识周长》教案(二)

新课标版三年级上册数学《认识周长》教案（二）周长的认识教学目标：1.结合具体事物或图形，通过观察、比较等活动感知周长，能正确指出物体表面或简单图形的一周。2.通过围一围、量一量、算一算等活动使学生理解