认识周长的简单教案

认识周长的简单教案一、教学目标掌握周长的定义和计算公式；能够计算简单图形的周长；发现周长和图形形状之间的关系。二、教学重点周长的定义和计算公式；改变图形形状时周长的变化。三、教学难点周长的概念理解和公

认识周长教学反思

认识周长教学反思 认识周长教学反思1　　《认识周长》是一节概念课。这一课是在学习了四边形、长方形、正方形的基础上进行教学的，学生只有对周长的概念做到真正的理解，才能对后面的周长的计算、测量及应用有更好

苏教版三年级上册数学《认识周长》教案

苏教版三年级上册数学《认识周长》教案苏教版三年级上册数学《认识周长》教案一、 结合具体情境，初步认识周长1、 剪一剪，初识一周边线秋天的树叶色彩缤纷，形状各异，每一片叶子都是秋姑娘写给我们的信。老师也

苏教版三年级数学认识周长教案

苏教版三年级数学——认识周长教案教学目标：1、在观察、操作等实践活动中，让学生体会到周长的含义。2、会测量和计算一些简单的平面图形的周长。3、在各项活动中发展学生的空间观念和良好的数学情感。4、培养学

苏教版数学三年级上认识周长教案

课题：三年级数学上册《认识周长》 授课人： 珠龙小学 苏丽认 识 周 长学习内容：苏教版小学数学三年级（上）61、62页教学目标：1、通过学生的操作、实践，感悟周长的含义，了解

2023年认识周长说课稿14篇

2023年认识周长说课稿14篇 认识周长说课稿1　　一、教学目标的确定　　1、知识性目标：使学生掌握一个最简分数能否化成有限小数的规律，并能应用规律灵活、熟练地进行判别。　　2、发展性目标：在探索知识

《认识周长》教学设计

《认识周长》教学设计 　　1.结合详细事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。能测量并计算出规那么图形的周长。 　　2.在解决问题的过程中提高解决问题的能力。 　　3.通过演示操作，激发学生的学习

苏教版三年级数学-认识周长教案6

苏教版三年级数学——认识周长教案6学习内容：国标苏教版小学《数学》三年级（上）61、62页预设目标：1、通过学生的操作、实践，感悟周长的含义，了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。2、通过

苏教版三年级数学认识周长教案4

苏教版三年级数学——认识周长教案4 教学目标: 认识周长的含义,会指出并能测量简单图形的周长. 使学生通过观察,测量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念. 教学

苏教版三年级上册数学教案 认识周长 4

（苏教版）三年级数学上册教案 认识周长 4教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书小学数学》三年级(上册)第61的内容。教材简析：《周长的认识》是三年级上册“空间与图形”领域“长方形和正方形”单元

小学三年级数学认识周长综合教案

小学三年级数学认识周长综合教案数学是一门高度理论化、技术化和实践化的科学。在小学数学学科中，数学概念的认识是非常重要的。其中，周长这个概念是小学三年级数学中必须掌握的知识点之一。今天，我们就来了解一下

《认识周长》微课教案、设计思路和教学反思

《认识周长》微课教案、设计思路和教学反思微课名称：《认识周长》时长：3分40秒学习内容：人教版小学数学三年级上册第七单元教学目标： 1.结合具体图形，让学生清楚首尾相连的图形是封闭图形；只有封闭图形才