平行线行性质说课稿

北师大版数学义务教育教科书七年级下册《平行线的性质1》说 课 稿袁秀丽大庆市三永学校一.教材地位和作用分析：本节课是在学生学习了平行线的判定的基础上，进一步以“探究”的形式讨论平行线的三个性质. 这节

平行线行性质说课稿

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平行线 教学设计

12. 2.1平行线【学情分析】学生的年龄特点与认知特点：“平行”是空间与图形领域比较抽 象的一个概念，学生还处于形象思维为主的阶段，空间观念也不丰富, 在理解概念的过程中会有一些困难。学生已具备的基

苏教版四年级上册《垂线与平行线(认识平行线)》数学教案

苏教版四年级上册《垂线与平行线（认识平行线）》数学教案苏教版四年级上册《垂线与平行线（认识平行线）》数学教案第八单元 垂线与平行线第8课时 垂线与平行线（认识平行线）教学内容：教材第92-94页。教学

2021四年级数学上册八垂线与平行线第6课时认识平行认识平行线和画平行线习题课件苏教版

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平行线的认识课件

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平行线七年级下册说课稿

平行线七年级下册说课稿 　　 　　今天我说课的内容是《平行线》，这节课所选用的教材为人教版七年级下册。接下来我将从教材、学情分析，目标分析等六个方面来进行我的说课。 　　 　　1、（1）教材分析：本课

四年级上册《垂线和平行线》说课稿

四年级上册《垂线和平行线》说课稿　　　　四年级上册《垂线和平行线》说课稿　　一、说教材　　《垂线与平行线》是苏教版四年级上册的内容，本单元是小学数学空间与图形测量中的重要学习内容，又是测

苏教版小学数学四年级上册教案第8课时垂线与平行线(认识平行线)

第八单元垂线与平行线第8课时垂线与平行线（认识平行线）教课内容：教材第92—94页。教课目的：1、让学生经过对详细生活场景的察看，让学生认识到平面上两条直线的地点关系。2、让学生经过着手操作进一步地认

四年级数学教案-平行线的认识

四年级数学教案——平行线的认识教学目标：1．使学生初步，会判断同一平面上两条直线是否平行。2．使学生知道两条平行线之间的距离相等，并会测量平行线之间的距离。3．使学生会用两块三角板或一根直尺、一块三角

七年级《平行线及平行公理》说课稿

七年级《平行线及平行公理》说课稿　　　　七年级《平行线及平行公理》说课稿　　尊敬的各位评委老师：　　大家好！我是，我说课的题目是《平行线及平行公理》，下面我从教材分析、教学方法和媒体的选择

小学数学教案：认识平行线

小学数学教案：认识平行线引言：在小学数学中，平行线是一个重要的概念。通过课程学习，孩子们可以认识到平行线的概念、性质和应用。平行线的认识不仅是数学学习的一部分，也可以帮助孩子们发展思维、解决问题和进行