认识抹布课堂设计

主题教学（认识抹布）教学反思笔者一直在南充市特殊教育学校启智部，承担启智2班学生的教学工作。启 智2班有学生19名（常到班级学生15名左右），年龄为10-15岁；均为多重障 碍儿童且障碍程度为中重度，

水桶与抹布教学设计

水桶与抹布教学设计一、设计理念 1、以新课程标准的基本理念为指导思想，着重通过课堂上各个环节的设计来培养学生的创新意识和创新能力，使学生主动、活泼地发展。 2、在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的

幼儿园大班美术教案《抹布拓印想象》课程设计

幼儿园大班美术教案《抹布拓印想象》教学设计活动目标：1、学习拓印挤压、拖拉等技巧。2、能借助抹布拓印的图案大胆想象添加。3、在活动中感受拓印绘画的乐趣。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添

大班创意美术优质课教学设计：抹布拓印想象

大班创意美术优质课教学设计：抹布拓印想象　　教育教学目标：1、学习拓印挤压、拖拉等技巧。　　2、能借助抹布拓印的图案大胆想象添加。　　3、在活动中感受拓印绘画的乐趣。　　活动准备：水粉颜料、废

大班创意美术优质课教学设计：抹布拓印想象

大班创意美术优质课教学设计：抹布拓印想象　　教育教学目标：1、学习拓印挤压、拖拉等技巧。　　2、能借助抹布拓印的图案大胆想象添加。　　3、在活动中感受拓印绘画的乐趣。　　活动准备：水粉颜料、废

抹布作文范文

抹布是我们日常生活中必不可少的清洁工具之一，用途广泛，可用于擦拭家具、洗碗、擦洗车辆等多个方面。抹布的种类也很多，有纯棉抹布、海绵抹布、纤维抹布等等，每一种抹布都有着不同的特点和用途。本文将围绕抹布这

花毛巾和抹布作文

花毛巾和抹布作文 花毛巾和抹布作文 　　从前，有个喜新厌旧的小女孩——莉莉。 　　她的家里有一条漂亮的花毛巾和一条脏抹布。莉莉很喜欢花毛巾，但她非常讨厌抹布。于是花毛巾便常常嘲笑抹布。有一天，她又开始

抹布作文范文

抹布作文范文 　　 　　㈠ 　　 　　抹布不浸过水只能抹表面上的一些灰，而不能从实质上去除玷污只有经过充分浸水后才能抹去根本的东西，让脏东西 __干净。正如一些不负责的官员，自己凭自身的能力只有覆盖或

后厨抹布分类分色管理

后厨抹布分类分色管理后厨抹布分类分色管理•分类分色方法：后厨抹布分类分色管理•分类分色方法：（1） 按用途共分为4类，备用抹布、刀具抹布、菜板抹布、操作台 抹布，严格分开避免抹布混用带来的交叉污染.后

洗抹布的劳动教案

洗抹布的劳动教案活动目标：1.激发幼儿参与“洗抹布”的活动兴趣。2.引导幼儿了解脏抹布的危害，懂得爱护抹布。3.初步学习清洗抹布的方法，体验劳动的快乐。活动准备：图片、盆、水、塑料抹布、抹布筐、刷子、

大班创意美术优质课教学设计：抹布拓印想象

大班创意美术优质课教学设计：抹布拓印想象　　教育教学目标：1、学习拓印挤压、拖拉等技巧。　　2、能借助抹布拓印的图案大胆想象添加。　　3、在活动中感受拓印绘画的乐趣。　　活动准备：水粉颜料、废

水果抹布作文范文

水果抹布作文范文 　　星期五中午放学后，我吃晚饭就迫不及待地翻开电视，一边专心致志地看着电视，一边津津有味地吃着橘子。并把吃橘子皮随手人扔桌子上。 　　当 时，电视放的是我最喜欢看的动画片《大耳朵图图