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《马克思主义基本原理概论》第二章练习题
《马克思主义基本原理概论》第二章练习题认识世界和改造世界单项选择题(1)唯物论认识论的基本原则和核心是(①)A反映论B实践论C先验论D可知论(2)人类认识发展的根本动力是(②)A科学兴趣B社会实践C求
《哲学认识论》课件
- 《哲学认识论》ppt课件 - 目录 - contents - 认识论的起源与定义认识论的主要观点认识的本质与过程知识的可靠
马克思主义基本原理概论
- 马克思主义基本原理概论 多 媒 体 教 学 课 件 - 首都经济贸易大学人文学院 哲学教学部 -
精编马克思主义认识论分析论文
马克思主义认识论分析论文一 在80年代中期,我国哲学界就认识的本质问题展开了一场激烈的讨论。有人提出了认识选择论和认识建构论,认为认识的本质不在于反映,而在于选择和建构。这一观点受到了大多数人的
实践与认识的辩证关系资料
实践与认识的辩证关系摘要:在实践和认识的辩证关系中,马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础,实践对认识的决定作用。实践是认识的来源,是认识发展的动力,还是认识的目的和检验认识正确与否的唯一标准,因此,
有关基本数学思想的思考
有关基本数学思想的思考史宁中教授讲, 要把数学教学中的“双基”发展为“四基”, 即除了“基本数学知识”和“基本数学技能”之外 , 加上“基本数学思想”以及“基本数学活动经验”。 当看到这句话只好我不禁
山东省事业单位公共基础知识汇总一
事业单位公共基础知识汇总第一部分马克思主义哲学1、 哲学、世界观、方法论哲学,是系统化、理论化的世界观。方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。2、 哲学的基本问题哲学的基本问题,包括两个方面,两个
马克思教案-第四章对真理世界的不懈探求
第四章 对真理世界的不懈探求 —— 认识的本质和过程 第一节• 认识的结构和本质 一、认识的结构 1 、认识的主体、客体与中介 马克思主义认识论科学地界定了认识的主体、客体和中介。 认识的主体,是指
习题课内容
一、教学目的和要求学习和把握马克思主义认识论的基本观点,了解认识的本质及其发展规律,真理的客观性、绝对性和相对性,真理和价值的关系,坚持理论创新与实践创新,不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力
《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲(本科)
基本原理概论课程教学大纲(总学时数:48,学分数:3)一、课程的性质、目的和任务(一)性质:本课程为公共基础课,是教育部规定的高等学校学生必修的课程。(二)目的和任务:通过对学生进行系统的理论教育,帮
马原考试知识点总结
马原考试知识点总结 马原考试复习要有方向和方案,知识点框架更是缺少不了。下面要为大家分享的就是马原考试知识点总结,希望你会喜欢! 原理: (1)内容和形式是提醒事物内在要素同这些要素的构造
考研政治复习马原难点总结 认识论
考研政治复习马原难点总结 认识论 考研政治复习马原难点总结 认识论 (一)实践是认识的基础 实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。 1.实践和认识的主体与客体 主体是指具有思