让信息技术和传统教学结合相得益彰

让信息技术和传统教学结合相得益彰 摘要:信息技术中的多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一个有效手段,有利于激发学生的兴趣,增强教学效果;它能音像图文并茂,增强感知效果;能扩宽视野,提高综合素质。但是同

信息技术与语文教学相得益彰

信息技术与语文教学相得益彰 在信息技术迅速改变着人们的生存方式、学习方式、工作方式、思维方式的今天，我们有必要从学科课程“整合”的高度，对信息技术在语文教学中的地位和作用进行再认识。“整合”不能

信息技术与语文相得益彰-教学参考

语文是工具性学科，有着它特 有的学科特点，语文的教学就是要 让学生从积累课文内容到语言实 践的一个过程。当今社会进入了信 息时代，随着信息技术的飞速发展, 多媒体走进了课堂，为我们的教学 提供了方便，

高中语文教学论文双翼齐飞相得益彰谈语文教学的信息技术应用

双翼齐飞，相得益彰—谈语文教学的信息技术应用语文教学应用电子技术，比许多学科起步晚。五、六年前，有些学科的多媒体教学已相当出色，但语文的多媒体教学却水平一般，在语文教学界内没有产生多大影响。近两年来，

教学常规-让“新技术”与“好传统”相得益彰

教学常规:让“新技术”与“好传统”相得益彰 【摘 要】无论是“新技术”还是“好传统”，都是一种教学手段，都应服务于教学内容。华而不实的“花架子”不会长久，以学生为主体的课堂才是教育的核心驱动力。

【2023】信息技术与语文相得益彰-2篇合编

语文是工具性学科，有着它特有的学科特点，语文的教学就是要让学生从积累课文内容到 语言实践的一个过程。当今社会进入了信息时代，随着信息技术的飞速发展，多媒体走进了 课堂，为我们的教学提供了方便，激发了学

阅读教学读写结合相得益彰

阅读教学读写结合相得益彰 【摘要】怎样在阅读中精心选择读写结合点，进行写作的练习？①读写结合，先从课文的仿写做起。②读写结合，还应为孩子们张开想象的翅膀。③读写结合，在变式练习中培养习作兴趣。④

作文教学论文：作文教学与阅读教学相得益彰

作文教学论文：作文教学与阅读教学相得益彰摘 要：要指导小学生写好作文，就必须重视指导学生的阅读，从中吸取写作养分，激起情感，生发灵感，掌握写作文时所必需的知识、方法、语感，蓄积写作动力，以起到“读书破

交相辉映和相得益彰的区别

一、意思不同1、相映生辉：相映生辉意思是互相映衬，使得光辉夺目。2、相得益彰：相得益彰意思是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。二、出处不同1、相映生辉：相映生辉出自《儒林外史》

小学劳技论文：劳动与技术教学中让预设与生成相得益彰

劳动与技术教学中让预设与生成相得益彰 [内容摘要] 预设与生成是相辅相成，和谐统一的。让“预设”为“生成”奠基，让“生成”为“预设”添彩，让课堂教学不断地在“预设”与“生成”中优化与整合，才能打造出一

初中语文教学资料：《读写结合之以动衬静，相得益彰》微课教学设计

附件二《读写结合之以动衬静，相得益彰》微课教学设计塘厦初级中学 吴佳媚教学目标通过归纳课木屮的以动衬静手法达到理解掌握并将其运用于写作的目的。教学环节I导语：以动衬静的手法在语文教材中并不少见。本节课

初中语文教学资料：《读写结合 之 以动衬静，相得益彰》微课教学设计

附件二：《读写结合 之 以动衬静，相得益彰》微课教学设计塘厦初级中学 吴佳媚教学目标通过归纳课本中的以动衬静手法达到理解掌握并将其运用于写作的目的。教学环节导语：以动衬静的手法在语文教材中并不少见