腾讯文库搜索-让学生做主把课堂还给学生
把课堂还给学生(何红梅)
把课堂还给学生 赴武威学习小感 金塔三中何红梅很有幸,我在今年10月19日随学校领导及同行的十几位老师赴武 威学习。本次学习的主题是“全国中小学第三代课堂改革、高效课堂 教学体系培训活动”。我们学习时
学会放手,把课堂还给学生
学会放手,把课堂还给学生 一直以来,我连年从事毕业班的教学工作。面对繁重的教学任务,紧张的复习时间和如山般的各种复习资料,使得我和我的学生疲于奔命,使得我的课堂只有我一个人的声音,学生在课上可做
把课堂还给学生
- 把课堂还给学生 - ——构建高效课堂的真谛 - 浙江省义乌中学 吴加澍 - -
把课堂还给学生读后感
读《把课堂还给学生》有感《把课堂还给学生——如何构建理想课堂》一书中,徐洁老师从课堂HYPERLINK "http://www.unjs.com/Special/jiaoxuegongzuozongj
其他心得之把课堂还给学生
其他论文之把课堂还给学生 在大力推进新课程改革的今天,如何调动学生的学习积极性,使学生主动的、探究性的学习,是摆在小学数学教育工作者面前的一项重大课题。传统的课堂以教师、书本为中心,不重视学生在教
《把课堂还给学生》读后感
《把课堂还给学生》读后感 《把课堂还给学生》读后感 当阅读了一本名著后,你心中有什么感想呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是收集的《把课堂还给学生》读
让学生做学习的主人,把课堂还给学生
让学生做学习的主人,把课堂还给学生 摘 要:本文主要阐述了如何认识和调动学生学习的主动积极性,并且如何指导学生进行自学,通过作者在农村学校的教学经历,分析本人提出的调动学生学习的主动积极性方法的可
读《把课堂还给学生》有感1000字
读《把课堂还给学生》有感1000字 读《把课堂还给学生》有感1000字 青西新区张家楼小学 耿玉花 与一本好书的相遇,是偶然,更是机缘。有幸拜读了徐洁老师的新书-----《把课堂还给学生——如
《把课堂还给学生》读后感
《把课堂还给学生》读后感 《把课堂还给学生》读后感 当阅读了一本名著后,你心中有什么感想呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是收集的《把课堂还给学生》读
小学数学教学如何把课堂还给学生
小学数学教学如何把课堂还给学生 新一轮课改要求教师把课堂还给学生,充分调动学生对数学学习积极性与主动性。因此,为了达到课改要求与学生发展需要,必须要改变以往教师为主体教学模式,将学生作为教学真正
《把课堂还给学生》心得体会
《把课堂还给学生》心得体会《把课堂还给学生》,真的是对我们的教学很有实际指导作用的一本书。在本书的第二章很系统的向我们介绍了基于评价的逆向教学设计。这一章的内容很抽象专业。对于逆向教学设计我也是第一次
《把课堂还给学生》心得体会
《把课堂还给学生》心得体会《把课堂还给学生》,真的是对我们的教学很有实际指导作用的一本书。在本书的第二章很系统的向我们介绍了基于评价的逆向教学设计。这一章的内容很抽象专业。对于逆向教学设计我也是第一次