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巧用小组合作 打造高效课堂

巧用小组合作 打造高效课堂   【摘要】随着教育改革的不断推进,小组合作学习近几年在我国班级教学中已经成为重要的教学组织形式之一。与传统教学组织形式相比,小组合作学习有很多优越性,但在现实教学中仍存

以导学案为依托,构建小组合作式的高效课堂

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最新应用小组合作构建高效课堂PPT课件

- 内容 通过介绍高中数学课堂有效教学的研究过程,探讨怎样运用小组合作学习策略构建高效课堂形式 座谈参加者 湖北襄阳三中教科室数学组

应用小组合作构建高效课堂

- 应用小组合作构建高效课堂 - - - - 小组合作学习的基本概念应用小组合作学习的策略小组合作

基于小组合作的数学高效课堂的构建

基于小组合作的数学高效课堂的构建  摘要:随着教学改革的深入进行,在初中数学课程中教师也需要重视对学生素养能力的培育,转变传统的教学观念,加强对学生学习方式的指导,让学生可以更好地进行数学学习,提高学

巧用小组合作,创设快乐高效课堂

巧用小组合作,创设快乐高效课堂快乐高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,其基本特征是“互动激发,高效生成,愉悦共享”。衡量课堂是否高效, 一看学生知识掌握、 能力增长和情感、态度、

发何更好的发挥高效课堂小组合作的评价激励作用

发何更好的发挥高效课堂小组合作的评价激励作用 要想充分调动学生在小组合作学习的积极性,提高小组合作学习的效率,一个切合学生实际的可行性评价激励机制是必不可少的。一、评价形式的多样化。为了让学生有

英语高效课堂下的自主学习与小组合作

英语高效课堂下自主学习与小组合作 襄阳市襄州区张湾镇二中 龚彦涛在应试教育以及“讲授法”模式的影响下,作为长期带毕业班的英语老师,在教学实践中形成了一套使

优化小组合作打造高效课堂教学心得

优化小组合作打造高效课堂教学心得小组合作学习是以学习小组的方式,学生合作,共同探究出问题的答案。这种学习方式体现出以学生为中心这一教学理念,为培养学生的合作意识,自主的探索意识打下良好的基础。虽说这种

加强小组合作 构建高效课堂

合作学习是一种古老的教育观念和实践。我国的古典教育名著《学记》中言:“独学而无友,则孤陋而寡闻”,倡导学习者在学习过程中要互相切磋,彼此交流学习经验,以增加学习的效率,这一理念对于我们今天的教学仍有很

牛艳玲用小组合作打造优质高效课堂文档

用小组合作打造优质高效课堂牛艳玲改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心,而自主学 习、合作学习、探究学习是课改所倡导的重要学习方式,开展小组 合作学习,在“实施有效教学,打造高效课堂”中发挥着极其

其他心得之优化小组合作打造高效课堂

其他论文之优化小组合作 打造高效课堂   石城二中   许丽华  自学校开展高效课程改革以来,在课改中我和孩子们一起快乐成长,我们以小组合作为载体,通过学生自主、合作、探究、交流的学习方式体现着学生是