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记忆的生理心理学基础进展

- - 第十二章 记 忆 的 生 理 心 理 学 基 础进展:记忆理论由单一理论发展为多重记忆理论;60-70年代将记忆分为短时记忆与长时记忆,以海马作为主要记忆功能脑结构

【教学课件】第十二章 记忆的生理心理学基础进展

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《生理心理学》课程思政教学案例(一等奖)

《生理心理学》课程思政教学案例(一等奖)一、课程简介《生理心理学》是应用心理学专业二年级开设的专业必修课程。 该课程是一门研究心理、行为以及神经活动之间内在联系的科学,而 随着学科知识体系的完善与发展

生理心理学第七章学习与记忆

- 第七章 学习与记忆 - 主讲:教育科学系 尹文娟 - - 什么是学习?什么是记忆

记忆-生理心理学 PPT课件

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心理询问师《生理心理学》讲义本能与动机的生理心理学基础

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生理心理学第六章记忆剖析ppt课件

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- 第二章 注意的神经过程 - - 救海搬照雅琶丈餐嘻姻宏诉谴快韶弧抛嘿吊了鲁取真遂窒矣汪池藤骂籍愿生理心理学课件生理心理学课件

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生理心理学

一:选择题1病人能分辨男女老少,可以识别陌生人面貌的某些特征,却不能根据熟人的面貌判断熟人 的身份,甚至不能识别配偶儿女。病人患有(面孔失认症)2主要研究动物生态行为规律与脑功能的关系。(神经行为学)