记承天寺夜游教学实录余映潮资料

《记承天寺夜游》教学实录（余映潮）　　一、熟悉课文　　　师：同学们，我们先把课文读一遍。　　（生齐读）　　师：好的。我听见你们的朗读了。不错。有一个字的字音注意一下：“遂至承天寺寻张怀民”这句中的“遂

记承天寺夜游（导学案）

射洪外国语学校 语文“三学一论坛”大单元教学导学案【课文解读】《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅84个字，却运用记

《记承天寺夜游》教学设计

?记承天寺夜游?教学设计教学目标：1、反复诵读，形成语感。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。3、品味文中的优美语言，理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情4、学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法。

苏轼记承天寺夜游课件

- 1、疏通文意，识记常用的文言词语。2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。3、结合文章的创作背景，品读“闲人〞含义，体会作者乐观旷达的胸怀。 - 学习目标

记承天寺夜游配套练习及答案题

记承天寺夜游测试题一．基础知识及运用1.．《记承天寺夜游》选自《 》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟

记承天寺夜游

- 承 天 寺 塔 - 位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。

15.记承天寺夜游

- 记承天寺夜游 - 苏轼 - 文言词语 - 1、念无与为乐者2、遂至承天寺寻张怀民3、相与步于中庭4、水中藻荇交横，盖竹柏影

记承天寺夜游散文

记承天寺夜游散文 短文蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情? 学法指导:文学作品都蕴含着作者的思想感情。如果仅仅满足于写景、叙事是不够的,还须表达出作者的思想情感,才会余味 无穷。这里,

余映潮《记承天寺夜游》教案（精选6篇）

余映潮《记承天寺夜游》教案（精选6篇）　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的余映潮《记承天寺夜游》教

《记承天寺夜游》教学实录(余映潮)[修改版]

第一篇：《记承天寺夜游》教学实录(余映潮)《记承天寺夜游》教学实录（余映潮）一、熟悉课文 师：同学们，我们先把课文读一遍。（生齐读） 师：好的。我听见你们的朗读了。不错。有一个字的字音注意一下：“遂至

记承天寺夜游获奖教案

教案《记承天寺夜游》获奖教案一、引言1.1背景介绍1.1.1苏轼是北宋时期著名的文学家、政治家、书画家。1.1.2《记承天寺夜游》是苏轼的一篇散文，描述了作者夜晚游览承天寺的所见所感。1.1.3本文

八上语文《记承天寺夜游》精选题含答案

八上语文《记承天寺夜游》精选题含答案一、阅读下面的文言文，完成下列各题。（16分）①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐 者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭