《记承天寺夜游》》课件

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《记承天寺夜游》教学设计

《记承天寺夜游》教学设计一、教材分析《记承天寺夜游》是八年级的一篇文言文，写于苏轼被贬黄州期 间。全文虽仅有84个字，却综合运用叙述、描写、抒情的表达方式, 创造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者豁

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- 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ——李白海上生明月，天涯共此时。  ——张九龄但愿人

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- 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女；要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉不正是一种淡淡的柔弱的清凉的味道？而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以

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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程记承天寺夜游课程标准积累文言的词汇，背诵文言，品悟“闲人”蕴涵。教学内容分析木文是人教版八年级上册第六单元的课文，《记承天寺夜游》是苏轼的一 篇小品文，写于作者被

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- 解题---- - 位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台

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- 海上生明月，天涯共此时。 --唐· 张九龄 - 第2页/共34页 - 星垂平野阔，月涌大江流

《记承天寺夜游》测试题及参考答案

第22课 记承天寺夜游【快乐积累】1.解释字词（20分）户 欣然________ 念________ 遂________ 相与 盖

《记承天寺夜游》中考复习课件

- 《记承天寺夜游》 - 复习课 - 一、文学常识 - 《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。苏轼，字子瞻，号东坡居士，北

记承天寺夜游（导学案）

射洪外国语学校 语文“三学一论坛”大单元教学导学案【课文解读】《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅84个字，却运用记

《记承天寺夜游》教学设计

?记承天寺夜游?教学设计教学目标：1、反复诵读，形成语感。2、掌握常用文言词语，理解课文大意。3、品味文中的优美语言，理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情4、学习本文抓住特征描写景物及写景抒情的方法。