记承天寺夜游教学反思

记承天寺夜游教学反思 记承天寺夜游教学反思1　　今天，我讲授了人教版(PEP)第四册Unit4MyHome的第一课时。本课时的教学重点是听、说、认读单词：study,bathroom,bedroom,

《记承天寺夜游》评课稿

《记承天寺夜游》评课稿五山镇二中 许红艳今天聆听了林州市第九中学的杨增强老师的一节语文优质课，内容是《记承天寺夜游》，感觉杨增强老师的语文素养很高，根本功扎实，课堂构造致密，引导学生得法,教学效果显

记承天寺夜游导学案配答案

《记承天寺夜游》导学案 （师用）【学习目标】：1.诵读：熟读成诵，读出文中的韵味。 2.积累：掌握文中重点字词句的含义。 3.感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 【重点难点】：1.感受作者

记承天寺夜游2

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记承天寺夜游

- 苏轼（1037—1101） 字____，号________，____（朝代）四川眉山人，与其父_____、其弟_____，并称“三苏”，为“唐宋八大 家”之一。 -

记承天寺夜游习题

一、填空: 1、描写承天寺优美夜景的句子是:(庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也)。此句为我们描绘了一个(冰清玉洁清澈透明)的美好境界。 2、文中表现兴奋和喜悦的句子是:,它与“解衣欲睡”一句相

记承天寺夜游配套习题汇编

《记承天寺夜游》学案（含答案）一、基础题：1.．《记承天寺夜游》选自《 》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________

记承天寺夜游2(1)

- 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女；要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉不正是一种淡淡的柔弱的清凉的味道？而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以

记承天寺夜游课件2

- 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ——李白海上生明月，天涯共此时。  ——张九龄但愿人

记承天寺夜游改写650字作文

记承天寺夜游改写650字作文 　　夜，很安静。 　　我坐在床边，像往常一样脱却衣衫，准备睡下。 　　这时，我突然发现，月光正从门外流入房间，把地面镀成银白的一片。我的睡意顿时散去。 　　今晚的月色，真

记承天寺夜游.ppt

- 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （北宋.王安石） - 关于“月亮”的诗句 - 　明月松间照，　清泉石上流。　　　［王维］

记承天寺夜游教学回顾

《记承天寺夜游》教学回顾日前笔者进行了一堂展示课，后来听到其他老师的反馈意见，对这一节课还是肯定的。我通过回顾自己的教学过程，做了一些简单的反思。 《记承天寺夜游》是一篇以游记形式抒发“闲人”之“闲情