《记承天寺夜游》教案

《记承天寺夜游》教案常州市勤业中学 王庆华教学目标：1．借助工具书读懂课文，掌握一些实词的意思，培养独立学习文言文的能力。2．反复朗读，体会作者的特殊心境。教学重点与难点：课文的朗读与疏通。体会作者

《记承天寺夜游》教学反思15篇

2023年《记承天寺夜游》教学反思15篇 《记承天寺夜游》教学反思1　　今天是到初中学段的第一节公开课，提前的确是很重视，也很紧张。提前准备的一些东西，当然课堂上也没有用到。比如，提前准备了为什么找张

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记承天寺夜游

《记承天寺夜游》教学设计【设计意图】《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间，全文仅八十五字。然而这区区八十五字不仅记录了“元丰六年十月十二日夜”的空明月色，更记录了苏轼刹那间涌起的微妙曲折的动人情感：解

2022年记承天寺夜游教学反思

2022年《记承天寺夜游》教学反思 《记承天寺夜游》教学反思1　　教学《记承天寺夜游》，我便开始进行课堂构思，即以文言为重心，开展字词类教学，培养学生的文言基础。在字词教学的基础上，赏析写月

记承天寺夜游优秀课件

- 苏轼 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。 - 作者简介

《记承天寺夜游》教学设计及反思

《记承天寺夜游》教学设计及反思《记承天寺夜游》教学设计及反思1 教学目标： 学问目标： 把握常用文言词语“欣然”“念”“空明”“盖”等，理解课文大意。 力气目标： 领悟本文借月抒怀

初中《记承天寺夜游》教案

初中《记承天寺夜游》优秀教案1.1 设计意图1.1.1 通过导入，激发学生对《记承天寺夜游》的兴趣，引导学生进入文学世界。1.1.2 营造轻松愉悦的课堂氛围，使学生在愉悦中学习。1.1.3 培养学生的

《记承天寺夜游》教案

?记承天寺夜游?教案♦教学目标：1、引导学生反复朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出文章的韵味;2、在读的过程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟 读成诵。3、联系文章的写作背景，了解

《记承天寺夜游》教案

教案《记承天寺夜游》教案一、引言1.1背景介绍：《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼创作的一篇游记，记录了苏轼在承天寺的一次夜游经历。1.1.1苏轼：北宋文学家、书画家，被誉为“文坛巨匠”，其作品具有很

《记承天寺夜游》(25页)3

- 奇文共欣赏，疑义相与析。 - 有一种画轴，静静垂于厅堂之侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品,宋代苏东

记承天寺夜游的读后感

记承天寺夜游的读后感 记承天寺夜游的读后感 　　夜无眠，月更幽 　　微弱的星光，皎洁的明月，浩瀚的夜空，沉睡的古寺…… 　　创造晨曦是为了人们苏醒，创造黄昏是为了酝酿睡意，创造夜晚是为了入睡安眠。那一