《记承天寺夜游》的教学评价与反思

本文将对教学中使用的《记承天寺夜游》进行评价与反思，以期能够提供更好的教学结果。一、教学评价1.教学目标：在教学中，我们希望学生能够通过《记承天寺夜游》这篇课文，深入了解唐朝大都市的文化、人文和历史，

苏轼记承天寺夜游1

- 学习目标： - 1、熟读并背诵课文。2、认识作者。3、掌握文中重点字词句的含义。4、理解苏轼丰富微妙的思想感情，领悟作者的人生态度。 -

《记承天寺夜游》教学设计

《记承天寺夜游》教学设计教学目标1、诵读：读准字音，读通文句，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义，学习抓住特征描写景物的方 法。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。4、迁移

记承天寺夜游(4)

《记承天寺夜游》 课堂实录执教：括苍中学 兰岳翠老师幻灯片出示题目《记承天寺夜游 ——苏轼》(幻灯片出示读一读《记》内容，但是没有标点符号)师：今天学习苏轼的记承天寺夜游，首先请同学们朗读这篇文章

王琪记承天寺夜游

- 作者简介 - 苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。四川眉山人，。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为

记承天寺夜游 (3)

- 记 承 天 寺 夜 游 - 承天寺 - 位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺

苏轼记承天寺夜游1

- 苏轼（１０３７－１１０１）： 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，为“唐宋八大家”之一。 - 矾束宋投柯景注读炸卷淡篓踪钻商叁酿平寸昌宝衷舞线算醚件靴讨榨明

记承天寺夜游听课心得

记承天寺夜游听课心得苏轼的《记承天寺夜游》是一篇文质兼美之作，但是作者当时所处之境，却是其人生中的最低谷。 与其他文豪相比，逆境中能把失意之态写得如此云淡风轻，实是难能可贵。记承天寺夜游听课心得1这是

记承天寺夜游(余映潮)

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《记承天寺夜游》参考课件2

- 月亮，曾激发过无数诗人的才情，留下许多杰出的诗篇。你知道下列著名诗人描写月亮或月色的名句吗？ - 课前热身 - “____

记承天寺夜游+比较阅读

《记承天寺夜游》与《虎丘记》 【甲】 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。度下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无

记承天寺夜游教学观课评语（精选4篇） 记承天寺夜游评课稿

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