记承天寺夜游读后感

记承天寺夜游读后感《承天寺夜游》是由李白创作的一篇诗歌作品，描绘了他在承天寺夜晚的游览经历。这篇诗以其娓娓动人的叙述和精美细腻的描写而闻名于世。作为一名文学爱好者，我对《承天寺夜游》这篇诗歌作品产生了

23　记承天寺夜游

23　记承天寺夜游【学习目标】1．结合注释，理解课文内容，识记常用的文言词语。2．诵读、品味文章描写月色的语句，体会其清幽宁静的意境。提供角度学会赏析。(重点)3．结合文章的创作背景，品读“闲人”的含

记承天寺夜游课文反思

记承天寺夜游课文反思在感悟文本，领悟作者情感之一环节上，这是我文言文教学的一个难点，也是学生学习文言文的一个焦点。一直以来，我教得累，学生学得苦，而且有时许多学生还是一知半解，稀里糊涂，可能是由于本节

记承天寺夜游教学观课评语（共6篇）(记承天寺夜游微型课教案)

记承天寺夜游教学观课评语（共6篇）(记承天寺夜游微型课教案)第1篇：《记承天寺夜游》观课报告《记承天寺夜游》观课报告文言文教学一直是中学语文教学的一大难题，许多老师不愿意教，大多数学生他们不愿意学

《记承天寺夜游》教案

《记承天寺夜游》教案学习目标：1、知识能力：重点词、句的理解与翻译，并背诵课文；2、过程方法：欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境；体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲

记承天寺夜游公开课

- 静夜思  李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 - 第2页/共35页 -

余映潮老师记承天寺夜游课堂实录资料

【余老师的课堂实录。】记承天诗夜游 一、熟悉课文　师：请同学们一起读一下课文。二、介绍作者及写作背景。幻灯展示相关资料（学生读） 1、苏轼（1037～1101） ，北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之

记承天寺夜游罗洁

- 记承天寺夜游 - 组棘弓楔韭可返迹纶溯章菜拱估匣拴沼湃梧漆膳坷胰氯祸牢酱绍宛应酉哗记承天寺夜游罗洁记承天寺夜游罗洁 - 苏轼， 北宋文学家、书画

记承天寺夜游罗洁

- 记承天寺夜游 - 苏轼， 北宋文学家、书画家，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。 - 写作背景

记承天寺夜游修改

- 承 天 寺 塔 - 位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。

记承天寺夜游郭艳辉

- 月光，曾激发过无数诗人的才情，留下许多杰出的诗篇，请根据所看到的图片猜出与月有关的诗句。 - “海上生明月， 天涯共此时” (唐· 张九龄)

四川省宜宾市南溪四中九年级语文上册记承天寺夜游导学案2无答案新人教版

《记承天寺夜游》导学案 一、学习目标：1、掌握文言实词：念、寝、步、寻文言虚词：但、遂、相与、盖、耳。2、理解感受作者的特殊心境。3、能够熟练、准确的阅读课文，朗读并背诵课文，领会凝练含蓄，饶有余味的