《记承天寺夜游》教案

《记承天寺夜游》教案学习目标：1、知识能力：重点词、句的理解与翻译，并背诵课文；2、过程方法：欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境；体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲

记承天寺夜游课文反思

记承天寺夜游课文反思在感悟文本，领悟作者情感之一环节上，这是我文言文教学的一个难点，也是学生学习文言文的一个焦点。一直以来，我教得累，学生学得苦，而且有时许多学生还是一知半解，稀里糊涂，可能是由于本节

记承天寺夜游比较阅读

(一) 【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人

记承天寺夜游公开课

- 静夜思  李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 - 第2页/共35页 -

记承天寺夜游罗洁

- 记承天寺夜游 - 苏轼， 北宋文学家、书画家，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。 - 写作背景

记承天寺夜游郭艳辉

- 月光，曾激发过无数诗人的才情，留下许多杰出的诗篇，请根据所看到的图片猜出与月有关的诗句。 - “海上生明月， 天涯共此时” (唐· 张九龄)

记承天寺夜游修改

- 承 天 寺 塔 - 位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。

八年级《记承天寺夜游》教学设计_3

八年级《记承天寺夜游》教学设计　　　　八年级《记承天寺夜游》教学设计　　【教学目标】　　1、诵读：熟读成诵，读出韵味，把握内容。　　2、积累：掌握重点词句的含义，学习景物描写的方法。　

初中《记承天寺夜游》教案

初中《记承天寺夜游》优秀教案1.1 设计意图1.1.1 通过导入，激发学生对《记承天寺夜游》的兴趣，引导学生进入文学世界。1.1.2 营造轻松愉悦的课堂氛围，使学生在愉悦中学习。1.1.3 培养学生的

2024年记承天寺夜游课件记承天寺夜游教案(模板13篇)

2024年记承天寺夜游课件记承天寺夜游教案(模板13篇) 范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？

记承天寺夜游

《记承天寺夜游》教学设计【设计意图】《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间，全文仅八十五字。然而这区区八十五字不仅记录了“元丰六年十月十二日夜”的空明月色，更记录了苏轼刹那间涌起的微妙曲折的动人情感：解

记承天寺夜游教学研究

- 诗词积累 - 咏月名句知多少？ - 第2页/共38页 - 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。