记承天寺夜游课文反思

记承天寺夜游课文反思在感悟文本，领悟作者情感之一环节上，这是我文言文教学的一个难点，也是学生学习文言文的一个焦点。一直以来，我教得累，学生学得苦，而且有时许多学生还是一知半解，稀里糊涂，可能是由于本节

23　记承天寺夜游

23　记承天寺夜游【学习目标】1．结合注释，理解课文内容，识记常用的文言词语。2．诵读、品味文章描写月色的语句，体会其清幽宁静的意境。提供角度学会赏析。(重点)3．结合文章的创作背景，品读“闲人”的含

记承天寺夜游改写650字作文

记承天寺夜游改写650字作文 　　夜，很安静。 　　我坐在床边，像往常一样脱却衣衫，准备睡下。 　　这时，我突然发现，月光正从门外流入房间，把地面镀成银白的一片。我的睡意顿时散去。 　　今晚的月色，真

记承天寺夜游罗洁

- 记承天寺夜游 - 苏轼， 北宋文学家、书画家，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。 - 写作背景

记承天寺夜游修改

- 承 天 寺 塔 - 位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。

苏教版八年级上《记承天寺夜游》教学课件

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记承天寺夜游公开课

- 静夜思  李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 - 第2页/共35页 -

说课稿 《记承天寺夜游》

说课稿《记承天寺夜游》　　下面是小编整理的《记承天寺夜游》说课稿，欢迎阅读!【说教材】一、教材分析　　《记承天寺夜游》是语文版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第六单元的一篇文言文。《记

记承天寺夜游

《记承天寺夜游》教学设计【设计意图】《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间，全文仅八十五字。然而这区区八十五字不仅记录了“元丰六年十月十二日夜”的空明月色，更记录了苏轼刹那间涌起的微妙曲折的动人情感：解

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- 月光，曾激发过无数诗人的才情，留下许多杰出的诗篇，请根据所看到的图片猜出与月有关的诗句。 - “海上生明月， 天涯共此时” (唐· 张九龄)

《记承天寺夜游》教案

《记承天寺夜游》教案学习目标：1、知识能力：重点词、句的理解与翻译，并背诵课文；2、过程方法：欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境；体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲

记承天寺夜游赏析

记承天寺夜游赏析《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，选自《东坡志林》卷一，写于宋神宗元丰六年(1083年)，当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色作了美妙描绘，真实的记