记承天寺夜游教学回顾

《记承天寺夜游》教学回顾日前笔者进行了一堂展示课，后来听到其他老师的反馈意见，对这一节课还是肯定的。我通过回顾自己的教学过程，做了一些简单的反思。 《记承天寺夜游》是一篇以游记形式抒发“闲人”之“闲情

记承天寺夜游课件

- 记承天寺夜游课件 - 课程介绍苏轼简介《记承天寺夜游》的创作背景《记承天寺夜游》的解析课堂互动与讨论课后作业与延伸阅读 - 课程介绍

记承天寺夜游.ppt

- 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （北宋.王安石） - 关于“月亮”的诗句 - 　明月松间照，　清泉石上流。　　　［王维］

记承天寺夜游配套习题汇编

《记承天寺夜游》学案（含答案）一、基础题：1.．《记承天寺夜游》选自《 》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________

23　记承天寺夜游

23　记承天寺夜游【学习目标】1．结合注释，理解课文内容，识记常用的文言词语。2．诵读、品味文章描写月色的语句，体会其清幽宁静的意境。提供角度学会赏析。(重点)3．结合文章的创作背景，品读“闲人”的含

短文二篇《记承天寺夜游》课例分析

部编版语文八上第三单元：《记承天寺夜游》课例分析核心素养目标：L语言建构与运用：借助课下注释和工具书，整体感知内容大意。2•思维发展与提升：反复诵读，借助联想和想象，进入诗文意境。.审美鉴赏与创造：体

27记承天寺夜游

- 请你猜猜他是谁 - 豪放的他，面对赤壁的滔滔江水高声吟道：“大江东去浪淘金，千古风流人物。”洒脱的他，面对自然界的风吹雨打从容的吟道：谁怕？一蓑烟雨任平生。”旷达的他，在中秋

2024年记承天寺夜游课件记承天寺夜游教案(模板13篇)

2024年记承天寺夜游课件记承天寺夜游教案(模板13篇) 范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？

记承天寺夜游习题

1、描写承天寺优美夜景的句子是:,,。此句为我们描绘了一个的美好境界。 答案:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。此句为我们描绘了一个冰清玉洁清澈透明的美好境界。 2、文中表现兴奋和喜悦的句子是

记承天寺夜游教学反思

记承天寺夜游教学反思夜游承天寺是我近期的一次特别经历，作为一名导游，我一直以来都相信旅行教育的力量。夜游承天寺作为一次教学活动，旨在让学生通过旅行的方式，了解古代寺庙的历史文化，激发他们对传统文化的兴

苏轼《记承天寺夜游》1

- 苏轼（１０３７－１１０１）： 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，为“唐宋八大家”之一。 - - -

记承天寺夜游

《记承天寺夜游》教学设计【设计意图】《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间，全文仅八十五字。然而这区区八十五字不仅记录了“元丰六年十月十二日夜”的空明月色，更记录了苏轼刹那间涌起的微妙曲折的动人情感：解