8 记金华的双龙洞

8 记金华的双龙洞8记金华的双龙洞教学目标1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生热爱大自然。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编写提纲。3.学会本课生字新词。4.有感情地朗读课文，背诵课文。教

记金华的双龙洞说课

- 记金华的双龙洞 - - - 一、教材分析二、教学目标三、教学重难点四、教法学法五、教学过程六、板书设计

记金华的双龙洞教案

记金华的双龙洞教案 二、教学重难点： 1、了解内洞、外洞的特点以及怎样由外洞进入内洞的。2、练习理清课文的条理。三、教学时间：三课时 四、教学过程： 第二课时 一

记金华的双龙洞

记金华的双龙洞教学目标：1、 知识与能力目标：会认，会写本课生字，新词，理解词语。2、 过程与放法目标：体会作者按游览顺序叙述的方法，了解双龙洞 的特点。3、 情感态度与价值观目标：有感情朗读课文，感

《记金华的双龙洞》读后感

《记金华的双龙洞》读后感 《记金华的双龙洞》读后感1　　我听到过一句话：人生就像一场旅行，不在乎目的地，重要的是沿途的风景以及看风景的心情。今年暑假里我带着看风景的心情读了叶圣陶先生笔下的《记金华的双

语文 －第8课 记金华的双龙洞

语文 －第8课 记金华的双龙洞 语文 －第8课 记金华的双龙洞 【语文 －第8课 记金华的双龙洞】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

记金华的双龙洞

- 记金华的双龙洞 - - 目录 - CONTENCT - 引言双龙洞的地理位置和历史双龙洞的自然景观

记金华的双龙洞读后感

记金华的双龙洞读后感 记金华的双龙洞读后感 今天，我在家里预习了第三课《记金华的双龙洞》。这篇文章是着名的作家叶圣陶爷爷写的，描写了浙江省金华市的双龙洞。课文中写了路上看见的映山红、油桐和丁丁冬冬的泉

《记金华的双龙洞》第二课时

- 　 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 - 山中有花有水，山清水秀

记金华的双龙洞的评课稿

记金华的双龙洞的评课稿 本周二，听了李红妹老师老师执教的《记金华的双龙洞》，这是叶圣陶老先生早期写的一篇游记，课文蕴含了深厚的人文底蕴，表达了对大自然的热爱之情。整堂课的教学把阅读、感悟、质

28记金华的双龙洞

28 记金华的双龙洞 28 记金华的双龙洞 教学目的 知:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。 能：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的

记金华的双龙洞教学设计

记金华的双龙洞精品教学设计 记金华的双龙洞精品教学设计 　　第8课 记金华的双龙洞 　　教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。 　　2.了解作者的游览