记金华的双龙洞语文教案

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语文 《记金华的双龙洞》教案

语文 《记金华的双龙洞》教案 　　教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力，幼教中班语文 《记金华的双龙洞》。 　　· 2.了解作者的游览顺序，练习给课文

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语文课文记金华的双龙洞教案

语文课文记金华的双龙洞教案教案语文课文《记金华的双龙洞》教案1.1 背景介绍：1.1.1 《记金华的双龙洞》是北宋文学家、政治家、文学家、书法家、医学家、历史学家、军事家、考古学家、译家、杂家、诗人、

四年级下册语文《记金华的双龙洞》教案

四年级下册语文《记金华的双龙洞》教案 四年级下册语文《记金华的双龙洞》教案 　　投影仪。 　　3课时。 　　第一课时 　　1.课文，游记。记叙了作者游双龙洞的情景。 　　2.作者，叶圣陶（1894～1

语文教案－记金华的双龙洞

语文教案－记金华的双龙洞 一、教学要求： 1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情地朗读课

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记金华的双龙洞语文教案 　　作为一名辛苦耕耘的教育工 ___，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是精心的记金华的双龙洞语文教案，希望能够帮

小学六年级语文教案记金华的双龙洞教案

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语文 《记金华的双龙洞》教案

教案语文《记金华的双龙洞》教案一、引言1.1设计依据1.1.1本文是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的一篇精读课文。1.1.2本文记叙了作者叶圣陶先生游览金华双龙洞的经过，按游览顺序选择洞口

记金华的双龙洞语文教案

教案记金华的双龙洞语文教案一、引言1.1本文是著名作家巴金的游记，通过描绘金华双龙洞的美丽景色，展现了作者对祖国山河的热爱之情。1.2游记作为一种文学体裁，既能培养学生的阅读兴趣，又能提高他们对自然