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《记金华的双龙洞》第二课时

-   一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。 - 山中有花有水,山清水秀

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3记金华的双龙洞

- - R 四年级下册 - - 第3课 记金华的双龙洞 - 在浙江省金华市的北山有一处特别

记金华的双龙洞叙事作文

记金华的双龙洞叙事作文  《记金华的双龙洞》这篇课文想必四年级的同学都不会陌生,今天,我们大榭二小的中国小记者在小记者站老师的带领下来到了金华双龙洞。   在进双龙洞前要经过一个孔隙,这个孔隙只能让游

记金华的双龙洞教案

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1,面向学生:小学 2,学科:语文2,课时:33,学生课前准备:一、 初读课文,了解课文大意。 二、 自学生字新词,读准

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记金华的双龙洞听课体会

记金华的双龙洞听课体会   引导语:记金华的双龙洞听课体会怎么写?下面是为大家精心的关于记金华的双龙洞听课体会范文,欢迎阅读!   今天有幸看了一节教学视频,《记金华的双龙洞》受益颇深,总结如下:  

记金华的双龙洞教案

记金华的双龙洞优秀教案1.1 设计意图通过引入对金华双龙洞的介绍,激发学生对祖国美好山河的热爱之情,提高他们对自然景观的欣赏能力。1.2 课文简述课文《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生所写,描绘了金华双龙

记金华的双龙洞教案

记金华的双龙洞教案记金华的双龙洞教案「篇一」作者邮箱:教学要求:1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序,练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感

记金华的双龙洞课件

记金华的双龙洞课件      《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记,以下是要给大家介绍的记金华的双龙洞课件,欢迎各位的参考!      教材分析      这是叶圣陶先生早年写的一篇游记,也

记金华的双龙洞评课稿范文

记金华的双龙洞评课稿范文 记金华的双龙洞评课稿范文   《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记。这篇记金华的双龙洞评课稿,是以授课老师的教学目的为出发点和归宿,并分析了老师教材处理和教法选择上

《记金华的双龙洞》

- 《记金华的双龙洞》 - 引言双龙洞的景色游览经历对双龙洞的评价和印象总结和感悟 - 目录 - CONTENT