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论雷雨戏剧艺术论文

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浅论曹禺雷雨戏剧艺术

浅论曹禺《 雷 雨》 的戏剧艺术 姓 名：张意班 级：2013秋 汉语言文学 二○一五年八月十六日题目：浅论曹禺《雷雨》的戏剧艺术[内容摘要] 《雷雨》是中国现代话剧中极为成功的著作之一

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凝曹禺?就姓 名：张意班 级：2013秋汉语言文学二。一五年八月十六日题目：浅论曹禺?雷雨?的戏剧艺术［内容摘要］?雷雨?是中国现代话剧中极为成功的著作之一。作者曹禺以卓越 的艺术才能，深刻地描绘了旧

浅论曹禺《雷雨》戏剧艺术

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《戏剧常识雷雨》PPT课件

- - - - 第 一 课 时 - 学习目标：1 学习戏剧有关知识，识记戏剧的相关概念。2识记作

试论曹禹《雷雨》的戏剧艺术

试论曹禺《雷雨》的戏剧艺术 2002年秋汉语言文学本科黄敏 【内容摘要】:《雷雨》将欧洲各种悲剧观有机地统一在一起。它是“社会悲剧”,也是“命运悲剧”和“性格悲剧”。《雷雨》具有严谨的戏剧结构和激烈的

戏剧鉴赏论文《雷雨》

《雷雨》 ——我对繁漪的一点理解你觉得谁是《雷雨》里最大的悲剧？是那个在每每只能被强制待在楼上的繁漪，她是离雷雨的中心最近的人，我想，她应该是《雷雨》的主

戏剧《雷雨》教学设计

【《雷雨》教学设计】戏剧《雷雨》教学设计《雷雨》教学设计第一课时教学目标：1、会认5个生字，会写“雷”“黑”“垂”3个字。2、默读课文，能边读边想象。学习课文第1——3自然段，感受雷雨前的景象。3、抓

戏剧鉴赏《雷雨》

膅论话剧《雷雨》中的人物矛盾羁剧情简介蒁在一个大年夜，鲁侍萍替周家少爷周朴园生下第二个孩子（这就是后来的鲁大海）才第三天，竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其长子（这就是后来的周萍），抱起奄奄一息的初生儿去

《雷雨》教学设计【省一等奖】

《雷雨》教学设计海沧区新江中心小学周春娇 教学目标：.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，正确读写“雷雨、乌云”等7个词语。.正确、流利地朗读课文，背诵课文。.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨

雷雨PPT

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