论初中英语课堂教学的德育渗透

论初中英语课堂教学的德育渗透 摘要：在英语教学中，教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学技能、崇高的人格魅力为学生树立典范，营造民主、宽松、和谐、融洽的气氛；努力挖掘教材因素，巧妙地设计任务，结合任务，

初中英语课堂教学的德育渗透

初中英语课堂教学的德育渗透 【摘要】在英语教学中，教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学技能、崇高的人格魅力为学生树立典范，营造民主、宽松、和谐、融洽的气氛；努力挖掘教材因素，巧妙地设计任务，结

初中英语课堂教学中的德育渗透

初中英语课堂教学中的德育渗透　　摘 要 独生子女任性、自私、骄横、依赖，缺乏责任心，这些孩子在学校里经常会产生许多矛盾。在工作中，我们片面强调学生的文化成绩，而忽视了学生的德育品质，这是非常危险、错误

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初中英语课堂教学的德育渗透

初中英语课堂教学的德育渗透 【摘要】在英语教学中，教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学技能、崇高的人格魅力为学生树立典范，营造__、宽松、和谐、融洽的气氛；努力挖掘教材因素，巧妙地设计任务，结

初中英语课堂教学的德育渗透

优化课堂教学结构，渗透德育教育寓德育于英语课堂教学中【摘  要】在英语教学中，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、

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优化课堂教学结构，渗透德育教育寓德育于英语课堂教学中【摘  要】在英语教学中，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、

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初中英语课堂教学的德育渗透论文【摘 要】在英语教学中，教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学技能、崇高的人格魅力为学生树立典范，营造民主、宽松、和谐、融洽的气氛；努力挖掘教材因素，巧妙地设计任务，结合任