论教育与天性

年月南京师大学报 社会科学版,第 期论教育与 天 性刘 晓 东,南 京师范大学 教 育科学 学 院 江苏 南京摘 要冷, ,教 育 应 当 以 人 的 天 性 为 前 提 顺 应 儿 童 的 天 性

论教育与天性

数据库】人大全文2003年教育类专题【文献号】618【原文出处】南京师大学报：社科版【原刊期号】200304【原刊页号】69～75【分 类 号】G1【分 类 名】教育学【复印期号】200

论教育与天性

论教育与天性刘晓东摘　要：教育应当以人的天性为前提，顺应儿童的天性，应当采择符合儿童天性的内容并以适当方式传递给儿童，但成人社会有时做出相反的抉择，这是教育压抑儿童天性的主要原因。在人与教育的互动中，

论教育策划范文

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论教育的心得体会

论教育的心得体会 体会心得：一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。《论教育的心得体会》一文希望能帮助您解决心得体会写作相关帮助，也可以访问“教育心得体会”专题。  “十

论教育的本质

论教育的本质课程与教学论 王碧梅 S100030356教育本质问题是教育理论的一个根本性问题。研究教育的本质，首先要确定本质这一概念的科学涵义。中外历史上不少思想家、哲学家、教育家都对教育的本质

《论教育》读书笔记

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习近平论教育工作学习心得体会

【学习心得体会】心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所 思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字以下是整理的论教育工作学 习心得体会精选三篇，大家一起来看看吧。?关于党风

读周国平《论教育》有感 让教育回到原点

读周国平《论教育》有感 让教育回到原点 　　教育目前最重要的要返璞归真，真正回到原点，真正地把握教育的本意。出guo带来读周国平《论教育》有感：让教育回到原点，欢迎阅读。 　　让教育回到原点 　　——

论教育传统与教育创新

论教育传统与教育创新 ［摘要］中国教育在五千年的发展历程中，形成并遗存下来“重教尊师”、培养“成人”、重视“德教”、“以学论教”、教师模范等优秀教育传统。教育创新必须以优秀教育传统为基础，批判、

论教育的心得体会

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论教育理论与教育实践关系

论教育理论与教育实践关系 教育理论与教育实践关系的讨论可以说是“百家争鸣”,不同的学者提出了不同的观点,教育界对此问题如此看重,可归因于以下两方面:一是由于近年来轰轰烈烈举行的教育改革,改革似乎