腾讯文库搜索-论教育信息化

腾讯文库

论康德《论教育学》思想

论康德《论教育学》思想 摘 要:伊曼努尔・康德是十八世纪中期到十九世纪初期德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一、德国古典哲学的创始人、德国古典美学的奠定者。康德是把教育学作为一门课程在大学里

论教育公平视野下的留守儿童教育问题

论教育公平视野下的留守儿童教育问题来源:周口师范学院学报 2008年第6期实现教育公平是构建社会主义和谐社会的重要内容之一。从本质上来看,教育公平至少包含两层涵义:一、教育公平是指机会公平,即人人都

论教育和经济政治文化的关系

论教育和经济政治文化的关系 1.教育与经济的关系 对于教育对经济的作用,国家领导阶层就曾明确提出科学技术是第一生产力,经济主要包括生产力和生产关系两个方面,教育的程度则体现了公民

论教育论文评价的标准

论教育论文评价的标准 摘要。教育论文可分为一般论文和特殊论文两类,两类论文有其不同特征。但两类论文的撰写,实质上都是提出问题、分析(或陈述)问题、解决(或回答)问题的过程。据此,我们可

论教育与天性

数据库】人大全文2003年教育类专题 【文献号】618 【原文出处】南京师大学报:社科版 【原刊期号】200304 【原刊页号】69~75 【分 类 号】G1 【分 类 名】教育学 【复印期号】200

[教育学]论教育对青少年创造力的培养

论教育对青少年创造力的培养内容摘要:在这个主张素质教育的时代,发展孩子的创造力成为素质教育的重要途径。我国也不甘__的实行素质教育,但是教育效果却差强人意。那么究竟是什么原因导致我国青少年在通过教育来

浅论教育契机与教育机制教育教学论文

浅论教育契机与教育机制_教育教学论文   摘 要: 教育契机指能对儿童成长起决定性影响或使教学过程发生转折的诸种要素的组合。抓住教育契机的关键是把握儿童的内

爱因斯坦论教育

爱因斯坦论教育 篇一:读 《 爱 因 斯 坦 与 教 育 》 有 感 读 《 爱 因 斯 坦 与 教 育 》 有 感 最近读了《爱因斯坦与教育》一书,深有感触。书中所阐述的有关爱因斯坦对教育的的一些

爱因斯坦论教育

爱因斯坦论教育  篇一:读 《 爱 因 斯 坦 与 教 育 》 有 感   读 《 爱 因 斯 坦 与 教 育 》 有 感   最近读了《爱因斯坦与教育》一书,深有感触。书中所阐述的有关爱因斯坦对

论教育的重要性

论教育的重要及看法据说雨果曾经说过:“每教好一个孩子,就少一个败类,每办一所学校,就少建一个监狱”至于真的是不是雨果说的已经显得不重要,重要的是这句话对教育的重视和理解。中国自古就对学识渊博之人称赞不

论教育社会学视角下的远程教育

论教育社会学视角下的远程教育      论文摘要:教育公平是教育社会学的重要命题,远程教育是实现教育公平的重要砝码。笔者试图通过功能论、冲突论和解释学三种教育社会学分析范式对远程教育公平问题进行探讨,

统筹推进城乡义务教育一体化发展 论教育改革

统筹推进城乡义务教育一体化发展 论教育改革【论教】    党的十九大报告提出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育。这是以习近平同志为核心的党中央对我国义务教育发展做出的重大时代性战略部署