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浅谈在小学数学教学中数学建模思想的渗透

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初中数学建模教学感悟摘要：数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象．数学课程应体现“问题情境——建立数学模型——理解、应用与拓展” ，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程．初中