杜威的教育理念

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杜威学校德育思想及其启示教育教学论文

杜威学校德育思想及其启示_教育教学论文 　　摘 要： 在杜威的教育思想体系中，他的学校德育思想占有重要的地位。杜威从对社会和道德、智力和性格与义务和兴趣二元

教育家之杜威

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rqaAAA杜威《民主主义与教育》读后感

杜威《民主主义与教育》读后感杜威《民主主义与教育》读后感一 (2009-08-03 16:14:21) 转载 标签: 随笔 教育 教育即生长 “社会通过对青少年活动的指导来决定他们的未来，也因而决定社

杜威赫尔巴特的教育思想的比较和对现代教育的启示

宁波大学答题纸（2022—2022学年第2学期）课号： 课程名称： 中外教育史 改卷教师 学号： 156004022 姓 名： 段昊雪 得分：浅析杜威及赫尔巴特的教育思想对现代教育的启示一、杜威的教育

杜威《民主主义与教育》导读

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杜威“教育即生活”的思想对我们德育的启示

杜威“教育即生活”的思想对我们德育的启示 摘要：文章论述了杜威“教育即生活”思想的含义，并运用这一思想分析了我国学校德育存在的问题，指出我国的学校德育工作必须重视与社会生活的联系，要与学生实际生

杜威经典教育论集全集读后感

杜威经典教育论集（全集）读后感作者：杜威本套书包括《民主主义与教育》;《教育与民主》;《教育论》共3本。杜威是美国实用主义哲学家和教育家，所著《民主主义与教育》全面地阐述了实用主义教育理论，是其教育著

吴式颖《外国教育史教程》配套题库【课后习题】第18章-杜威的教育思想

第 18 章 杜威的教育思想1．杜威教育本质论的内容与现实意义如何？答： （1）杜威教育本质论的内容杜威对于教育本质的认识是： “教育即生活” ； “教育即生长” ； “教育即经验的持续不断的改造”

从杜威教育思想实践看中美基础教育之差异-以美国芝加哥大学实验学校为例

从杜威教育思想实践看中美基础教育之差异以美国芝加哥大学实验学校为例    李冬梅(广西师范大学外国语学院，广西桂林710064)Reference：文章通过芝加哥大学实验学校的课程设置及课堂教学生动展

赫尔巴特与杜威的教育思想比较精编版

赫尔巴特与杜威的教育思想比较赫尔巴特与杜威的教育思想比较 赫尔巴特与杜威历来认为分别是传统教育和现代教育的典型代表，他们的教育理

杜威、赫尔巴特的教育思想的比较和对现代教育的启示

宁波大学答题纸〔2021—2021学年第 2 学期〕课号： 课程名称： 中外教育史 改卷教师： 学号： 156004022