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杜威的幼儿教育理论

- 第二节 杜威的幼儿教育理论一、生平活动与著作 杜威(1859-1952)是20世纪影响最大的美国教育家。 1896年杜威创办“芝加哥实验学校”,一般通称为“杜威学校”。

杜威教育心得(优秀5篇)

杜威教育心得(优秀5篇)   杜威教育心得篇1  杜威教育心得  在深入了解杜威的教育理论后,我开始思考如何在自己的教育实践中运用这些理论。*将分享我的一些心得。  1.教育即生长  杜威认为,教育应

杜威研究的又一力作——读《大起大落的命运——杜威在俄罗斯》

杜威研究的又一力作——读《大起大落的命运——杜威在俄罗斯》杜威研究的又一力作——读《大起大落的命运——杜威在俄罗斯》 教育史研究第1期2008年2月 杜威研究的又一力作 —— 读《大起大落的命运——杜

杜威《民主主义与教育》电子版

好杜威《民主主义与教育》电子版网上目录1 HYPERLINK "http://blog.cersp.com/userlog3/71372/archives/2007/244939.shtml" \o

杜威《民主主义与教育》电子版

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对杜威教育无目的论的思考

对杜威教育无目的论的思考 杜威指出:“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是它自己的目的。教育这个抽象名词并没有目的。”我们所要做的并不是要在教育之外去寻找目的,而是要在教育过程中去寻找目的。活动之

2021杜威教育名篇读书笔记

杜威教育名篇读书笔记   一直很喜欢杜威的一些思想。所以,便买了一本《杜威教育名篇》放在床头。常常在夜深人静轻轻捧起,细细地品着他的话语。虽常有晦涩难懂之时,但也不乏共鸣之处。每每读到快意之处,我便在

从杜威的价值论看_人_教育_社会_王啸副本

南京师大学报 社会科学版从杜威的价值论看王摘发上年第 期人·教育·社会啸要 杜威的价值论充满了人本主义色彩。杜威价值哲学的特点是从存在出重视效果与过程的统一 目的与手段的统一。在个人与社会这一基本价值

杜威教育名篇读书心得

〈〈杜威教育名篇》读书心得〈〈杜威教育名篇》读书心得根据年滨湖区教育局书香致远活动的要求,在暑间我认真拜读了〈〈杜威教育名篇》这一本书,每篇着作虽都不是很长,但却道出了杜威先生对教育的深刻见解和他的实

[我的教育信条]杜威

《我的教育信条》杜威第一条 什么是教育我相信——一切教育都是通过个人参和人类的社会意识而进展的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开场了.它不断地开展个人的才能,熏染他的意识,形成他的习惯,煅炼他的思

陶行知

- 知为行之始,行是知之成 - 陶行知 - 陶行知生平 - 陶行知(1891.10.18--1946.7.25)男,安徽歙县

读友书目_约翰·杜威-民主主义与教育【读后感-读书笔记-读书心得-简介】_1

约翰·杜威:民主主义与教育【读后感|读书笔记|读书心得|简介】  《民主主义与教育》是美国哲学家约翰·杜威创作的教育学著作,首版于1916年。 该著作全面地阐述了杜威在芝加哥实验学校,以及当时教育改