腾讯文库搜索-论由孔子教育思想看现代的素质教育
孔子的养生思想与现代学校健康教育
孔子的养生思想与现代学校健康教育 摘要:孔子的养生思想及实践是其教育思想的重要组成部分。孔子的修身养性、修身立命的养生理论是我国传统养生文化瑰宝。本文通过审视与解读孔子养生思想,弘扬其养生思想的
孔子的教育思想学习心得
孔子的教育思想学习心得为了提升教师的文化素养,感受孔子的儒家思想,我们进修学院的全体教师于2012年6月底开展了游孔子故居,学儒家文化的实地考察活动。在孔子故居曲阜,我们先后参观了孔府、孔庙和孔林,体
孔子教育思想研究
孔子教育思想研究 关于孔子教育思想研究 孔子(前551-前479年),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,伟大的思想家、家和教育家,学派的创始人。孔子一生非常重视教育,创立了我国上第一所私学,毕生
《孔子教育思想》课件
- 《孔子教育思想》ppt课件 - 目录 - contents - 孔子简介孔子教育思想的形成孔子教育思想的主要内容孔子教育思
孔子教育思想读书心得5篇
撰写人:___________日 期:___________孔子教育思想读书心得5篇 孔子是当时社会上最博学者之一,在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至
2020年孔子教育思想的名句
孔子教育思想的名句 子曰:“习相近也,性相远也。” 意思:每个人在小时候都性情都很相近,但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。 子曰:“有教无类”
浅析孔子的教育思想及其现实意义
浅述孔子教育思想及其现实意义 孔子(公元前551年――前479年),名丘,字仲尼,我国古代伟大教育家,开创了私人办学之风,冲破了商周以来学在官府格局,他一生大部分时间都在从事教书活动,积累了丰富
孔子教育思想中的人文精神
孔子教育思想中的人文精神 【摘要】孔子作为一个伟大的教育家,儒家学派的创始人,他思想中的人文精神在当时开启了一种全新的教育理念。本文在前人对其教育思想的研究中阐发出孔子教育思想中适应现在教育要求的
精选试谈孔子乐教思想与现代音乐教育的传承关系
试谈孔子乐教思想与现代音乐教育的传承关系【 论文 关键词】孔子 教育 思想 审美教育 传承意义 【论文摘要】孔子是先秦乐教的提倡者,更是实践者。他在当时乐教领域中做出的贡献在一定程度上对
浅谈孔子教育思想对高等教育的启示
浅谈孔子教育思想对高等教育的启示 我国教育思想萌芽源远流长,最早可以追溯到春秋时期的大教育家孔子,他打破教育垄断,开创私学先驱,不仅培养出弟子三千,更重要的是创立了较完整的教育思想体系,对后世影
从《论语》看孔子的教育思想
从《论语》看孔子的教育思想 一、孔子的教育对象:有教无类,面向全体 早在两千多年前,孔子就提出了体现这一重要精神的主张:“有教无类”。孔子施行“有教无类”的方针,是有坚实的哲学基础的,这
孔子的教育思想之“有教无类”[修改版]
第一篇:孔子的教育思想之“有教无类”孔子教育思想之“有教无类” 孔子是我国伟大的思想家、教育家,我国古代教育思想的奠基人。联合国教科组织把他列为世界十大历史名人之一。孔子这样描述自己的一生:“吾十有五