论课程范式转型与教学走向解放

论课程范式转型与教学走向解放 一、课程改革的时代背景 新旧世纪大转换之际，整个基础教育的课程改革，已经步入了一个令全社会广泛注目的历史新阶段。 这种课程改革具有深刻的社会大背景。

急诊医学网络课程教学范式论文

急诊医学网络课程教学范式论文 1.教学对象与方法:选择第四军医大学校xx级和xx级 ___ ___医学专业五年制学生,设xx级学生为实验组(101人):采用教师课堂授课、急诊医学网络课程辅助学习的

歌唱教学的范式转型

- 歌唱教学的范式转型 - 杭州市余杭区余杭镇太炎小学 姚江萍 Ema

教学大纲模版

《XX XXX》教学大纲课程编码：（按专业培养方案的课程编号填写）课程名称：（按人才培养方案的课程名称填写）学时/学分：（按人才培养方案的规定填写）关联课程：（先修课程、后习课程）适用专业：（专业名称

长江师范学院课程教学范式改革项目结项报告书

长江师范学院课程教学范式改革项目结项报告书基本情况课程名称所在学院项目负责 人联系电话项目组其 他成员立项时间课程网址立项以来课程开课情况开设学期总学时选课人数开课对象 （年级专业）课堂教学 评估分

走向师本：新课程背景下教研范式的转型

走向师本：新课程背景下教研范式的转型新课程的实施和推广，自然要求教师教学研究范式的深刻转型。教师是素质教育的直接实施者，变革的成败最终取决于广大教师能否从教学观念、教学行为到教学方法实现一系列的更新，

工程材料课程教学范式改革探究论文

工程材料课程教学范式改革探究论文 摘要：教学范式是对教学活动的基本认知，教学范式改革对深化教育教学改革研究，提升人才培养质量具有重要的意义。针对应用型人才培养，分析了传统教学范式与科学教学范

工程材料课程教学范式改革探究论文

工程材料课程教学范式改革探究论文 　　随着经济的开展和社会的进步，社会各行各业对技术人才的需求日益增长，特别是应用型人才，即能动手、能上手、能快速适应企业的人才。高校作为技术人才培养基地，要积极探索应

新课程中课堂教学范式

新课程中的课堂教学范式★江苏省泰兴市天星镇洋思初中的“先学后教，当堂作业”的课堂教学模式在教学中实现先学后教    从我省泰兴市天星镇洋思初中的“先学后教，当堂作业”的课堂教学模式来看，它有利于因材施

高中语文从分析到隐喻诗歌教学范式的转型

从“分析”到“隐喻”：诗歌教学范式的转型 内容摘要：隐喻视野是一个被开拓的诗歌教学新视野，立足隐喻视野，我们将会为诗歌解读和诗歌教学找到一个最佳立场，那就是在隐喻的暗示下用“感知、体验、想象和理解

现代学徒制下职业教育教学范式转型

现代学徒制下职业教育教学范式转型摘要:在中国从制造大国向制造强国转变的时代背景下，职业教育亟待寻求范式转变。对比分析传统学徒制和职业学校教育的教学范式的利弊，从哲学层面进一步深入剖析现代职业教育背后的

歌唱教学的范式转型

- 歌唱教学的范式转型 - 杭州市余杭区余杭镇太炎小学 姚江萍 Ema