设计吉祥物教学设计

设计桔祥物教学设计 设计桔祥物教学设计 　　作为一名人民教师，往往需要进展教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的开展。那么大家知道标准的教学设计是怎么写

吉祥物的设计教案

《吉祥物的设计》一、教材分析【教材地位】《吉祥物的设计》一课是七年级人美版第13册11课，属于“设计·制作”学习领域，吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含了创作技

设计吉祥物美术教学案

《设计吉祥物》教学设计 一、教材分析【教材地位】 《设计吉祥物》一课是七年级人美版第13册11课，属于“设计·制作”学习领域，吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含

设计吉祥物 教学设计

第11课 设计吉祥物教案教学目标：应知：知道部分著名吉祥物，了解他们的造型、色彩和年代、国度、代表哪 个重要活动。应会：能自选媒体，自定手段设计制作一个自己喜欢的吉祥物。通过以上知识和技能的学习，培养

设计吉祥物教学设计

第13课  设计吉祥物教案一、教学目的：（从不同侧重点来培养）　　1、通过吉祥物的设计培养想象力和创造力。（创造意识）　　2、联系使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的创造。（双基）　　3、培养学生对集体活

设计吉祥物教学方案设计

第13课  设计吉祥物教案一、教学目的：（从不同侧重点来培养）　　1、通过吉祥物的设计培养想象力和创造力。（创造意识）　　2、联系使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的创造。（双基）　　3、培养学生对集体活

课题吉祥物设计授导型教学设计

课题：吉祥物设计（授导型教学设计）教学设计学科 美术 授课年级 七年级 学校 长春市第一六一中学 教师姓名 郑玉红 章节名称吉祥物设计计划学时一课时学习内容分析吉祥物设计课

设计吉祥物美术教学案

《设计吉祥物》教学设计 一、教材分析【教材地位】 《设计吉祥物》一课是七年级人美版第13册11课，属于“设计·制作”学习领域，吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含

设计吉祥物 教学设计

第13课 设计吉祥物（人教版）  教材： 《美术》（人教版）七年级上册第13课教学背景分析：吉祥物设计是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含了创作技能、文化背景、风格

可爱的吉祥物教学设计与反思

精品文档基本信息课题 江西美术出版社七年级美术 4. 可爱的吉祥物作者及工作单位教材分析本课属于设计与生活的学习领域，课文通过了解各地著名吉祥物的造型、色彩和年代来引导学生观察， 发现设计与生活的关联

吉祥物设计课件

- 设计吉祥物 - 一、介绍中国传统吉祥物 - 传统吉祥物：指人们在事物固有属性特征的基础上进行艺术加工，强化其吉祥寓意，用来表达人们向往和

吉祥物的设计教学设计 图文

吉祥物的设计》教学设计沈阳市第六十一中学刁志强《吉祥物的设计》教学设计单位沈阳市第六十一中学授课教师刁志强年级七年级课题吉祥物的设计课型综合•探索课时1课时教材分析《吉祥物的设计》是七年级上册教材