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高中英语 素能提升演练(三十七) 新人教版选修8

素能提升演练(三十七)选修8 Unit 2Ⅰ. 单词拼写1. People ______(崇拜)him for his noble character. 2. The way my brother

护发素怎么用+正确的护发素用法介绍

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云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 3.1 植物生长素的发现课件 新人教版必修3

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生物:3.2《生长素的生理作用》课件(新人教版必修3)1

- (一)作用机理: - 促进细胞生长 - 不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 - 第2节 生长素的生理作用

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2019-2020年高二生物下学期 植物生长素的生理作用学案 新人教版【情境创设】生活中,不经意撒入地里的种子,无论牙朝向哪里,都会一起向上生长伸出地面,是啥原因呢?【问题导学】一、阅读P50 “问题

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2019-2020年高中生物 3.1 植物生长素的发现导学案 新人教版必修3 (I)学习目标概述植物生长素的发现过程学习重点生长素的发现过程和生长素的产生、运输和分布学习难点生长素的发现过程和生长素的

2018-2019学年高中生物专题6课题2胡萝卜素的提取教学案含解析新人教版选修

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2021高考化学二轮复习第1部分专题能素提升专题9元素及其化合物学案

专题9 元素及其化合物1.(2020·山东卷,T1)实验室中下列做法错误的是(  )A.用冷水贮存白磷B.用浓硫酸干燥二氧化硫C.用酒精灯直接加热蒸发皿D.用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧D [白磷着

抗生素使用权限

抗生素使用权限乳腺血管外科抗生素使用权限根据即墨市人民医院抗生素应用规范,制定本科室抗生素应用细则。住院医师可应用非限制级抗生素。主治医师可应用非限制级及限制级抗生素。特殊使用级抗生素需医院药师委员会

2019-2020年高中生物第16天植物生长素的发现暑假作业新人教版选修

2019-2020年高中生物第16天植物生长素的发现暑假作业新人教版选修取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等

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《素 书》

素 书《素书》不仅包含治国安邦大谋略,更有修身处世、为人之道的[小智慧],每一句箴言都是切中要害,一针见血,读来如醍醐灌顶、豁然顿悟,其对人生的指导意义不言而喻,值得我们每个人读上一读。这是一本奇书