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简易逻辑与充要条件

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集合与充要条件练习题

一、选择题1.下列语句能确定一个集合的是(      )A浙江公路技师学院高个子的男生    B  电脑上的容量小的文件全体C不大于3的实数全体              D 与1接近的所有数的全体2

简易逻辑及充要条件

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高中数学1.2.2充要条件教案新人教a版选修

福建省漳州市芗城中学高中数学 1.2.2充要条件教案 新人教A版选修2-1 (一)教学目标 1.知识与技能目标:正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件, 必要而不充分条件, 既不充分也不必要条件

byzAAA充要条件教案

1.5 充要条件教案一、教学目标(一)、知识目标:1、理解充分条件、必要条件、充要条件三个概念。2、利用充分条件、必要条件、充要条件三个概念,熟练判断四种命题间的关系。(二)、能力目标:培养学生的 “

充要条件试题集锦

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充分条件、必要条件与充要条件

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高考数学总复习核心突破 第1章 集合与充要条件 1.3 充要条件课件

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高中数学知识点向量共线的充要条件及坐标表示

高中数学知识点:向量共线的充要条件及坐标表示 向量共线的充要条件及坐标表示的定义 向量共线的充要条件:向量与共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使得。向量共线的几何表示:设,其中,当且仅当时

【充要条件教案】

【充要条件教案】充要条件教案1、设计思想:新的课程标准指出:数学课程应面向全体学生,促进学生获得数学素养的培养和提高;逐步形成数学观念和数学意识.这与建构主义教学观相吻合.本节课正是基于这样的理念,通